TiNG-Yi's Story

Dodol•情

2011-12-10T16:57:00.000+08:00

那日，受邀與朋友一起共度晚餐。一位東馬朋友從其家鄉帶來一粒粒據說是榴槤糕的三角糕點與我們分享。

圖片源自互聯網。

“我們家鄉話稱這為‘dodol’，也就是你們西馬人所謂的‘榴槤糕’。”我不禁“啊”的一聲。“Dodol”，這是多麼熟悉的叫法。

回想起，小時候跟隨媽媽去巴剎，總會看到一馬來伯伯售賣dodol的小攤子。老伯伯靜靜地坐在地上，默默地等待顧客上前。不喧嘩，不叫賣。與背後的風景形成對比。攤子上，一塊一塊四方形的深棕色糕點前後陳列着。不大不小，都是相同的尺寸。

這深棕色長方形的糕點呈粘性。

每每去巴剎，總愛吵著大人買幾個回家。我就偏愛它那甜甜粘粘的口感。一口咬進嘴巴，彷彿整張嘴都佈滿這香香的dodol椰子味。嘴不停咀嚼，努力地把那充滿粘性的dodol往喉裡吞。

這是一種享受。就是那麼的香。滿口椰糖香。

那時年紀小，也不曉得這甜點是不是真的由榴槤所製成，只管叫“Dodol”。

漸漸地，長大後才發現以前在巴剎擺地攤賣dodol的馬來老伯伯已經不知去向。Dodol也隨之不見，彷彿是兒時的一場夢，長大後就破滅不見。

雖然有時為了懷念那股味道，特意去超市購買所謂的“榴槤糕”，卻發現舊時的味道已無法尋回。還真有點遺憾。

後來，凡聽聞哪裡哪裡的榴槤糕出名，總會設法托朋友買些回來解饞，但總覺得無論吃了多少仍然無法與記憶中的媲美。

也許，記憶中的，就是最美好的。這dodol固有的粘性，已把其味道粘粘在我腦海裡，揮之不去。

童言童語篇：看剪刀！

2011-09-19T22:51:00.001+08:00

媽媽說小妹學習能力強，此言不虛。且看以下。

現在正是考試週，忙著準備考試，已有還幾個星期沒回家鄉。是日，媽媽決定舉家來金寶走走，順便野餐。隨帶一提，野餐此言非說笑，媽媽真的把家裡的鍋子攜來宿舍，好方便煮食。

好了，言歸正題。

西湖堤遙望校園。

陰天底下的西湖。

雨後的金寶山。

話說，既然來了，就帶他們到金寶四處走走，吹吹風。恰逢雨後，金寶空氣更清新。

來到西湖公園，走過木橋。小妹驚訝在水面看到的昆蟲，急忙跑來把媽媽快步拉去一起“分享”大發現。

未能拍下照片，只有轉載自谷歌。

爸爸不緩不急地走過來說：“小時候，我們都叫這些做‘水剪刀’。這些蟲子在瀑布或山上是最多的。”大家聽罷，應了“哦”一聲。唯獨小妹此時做了一個奇怪的動作。只見她雙手交叉，兩手比了一個“Yeah”手勢，說“剪刀”。轉向橋的另一邊，大聲喊說“爹地，你們睇，這裡還有很多‘剪刀’啊！睇～”

我們一干人以大笑回應她的呼喚。

果真學得很快！

記一場火患

2011-09-16T21:27:00.000+08:00

最近，不知怎地，金寶東湖頻密發生縱火案。首先，遭殃的是學生宿舍雙層排屋，爾後是學生停置在外的自行車，再來是空置的組屋單位，接著是空置的單層排屋，最新的是家具店的囤貨間。

有關新聞詳情請見：金寶大學城頻肇縱火案大學城一店屋燒毀消拯局不排除遭縱火

又見金寶大學城縱火案系列

故事的演變逐漸精彩。先是警方置路障以查車輛，但縱火案件並不見減少，反而多了一宗盜竊案，而後警方加強巡邏部隊，在雨天休息時候，火賊又出沒；在警方高聲宣布扣留一名嫌犯的同時，東湖某處燃起濃煙。有人說，這是罪犯公然挑戰警方；有人說，這是變態的復仇；有人說，這是社會的扭曲。公說公有理，婆說婆有理。

最後，學生自行成立一支巡邏隊，晚晚攜燈巡邏，打擊火賊。當地的自願警隊派出不少人少給予協助。到底被協助的是警方抑或當地學生？

尤記得一位精神可嘉的阿伯，猜想為自願警隊其一，手執手電筒，勤奮地檢查出入東湖的車輛，從車前照至車尾再回來車前，方示意司機離開。而在另一旁的警察叔叔四處張望，尋找四面的楚歌。

警方的路障不見了，巡邏隊伍也不在。據說，他們喬裝去了，為了更有效地接近幹案者。昨日的店鋪火患，讓更多人惶恐起來。到底和平的日子幾時才來？到底這場野火何時方能燒盡？

警方對此不置評語。

前年今時

2011-09-13T23:52:00.000+08:00

尤記得，前年的今時，我們一班人前往冰鯊喝冰、聚餐、吹水。
兩年後的今時，冰鯊大不一樣，我們當初之情是否還依舊？

當時，龍兄點了一份與我一樣的漢堡。
結果，漢堡來時，我傻眼。只因為漢堡體積太大難以一口咬完。

在懊惱的當兒，只見龍兄一把抓起漢堡，張嘴便咬。咀嚼之時，不忘回頭說：“這要有skill的……” （外加一副得意洋洋的模樣，追加咬一口）

那時後，我才發現，原來吃漢堡，也有skill可言。
奈何，時至今日，依舊掌握不了。
唯有逐層逐層解剖。
這也是skill一種……

手榴彈之愛

2011-09-12T19:00:00.002+08:00

Grenade
by Bruno Mars

Easy come, easy go, that's just how you live
Oh, take, take, take it all but you never give
Should've known you was trouble from the first kiss
Had your eyes wide open, why were they open?

Gave you all I had and you tossed it in the trash
You tossed it in the trash, you did
To give me all your love is all I ever asked
'Cause what you don't understand is

I'd catch a grenade for ya
Throw my hand on a blade for ya
I'd jump in front of a train for ya
You know I'd do anything for ya

I would go through all this pain
Take a bullet straight through my brain
Yes, I would die for you, baby
But you won't do the same

No, no, no, no

Black, black, black and blue, beat me 'til I'm numb
Tell the devil I said, hey, when you get back to where you're from
Mad women, bad women, that's just what you are, yeah
You'll smile in my face then rip the brakes out my car

Gave you all I had and you tossed it in the trash
You tossed it in the trash, yes, you did
To give me all your love is all I ever asked
'Cause what you don't understand is

I'd catch a grenade for ya
Throw my hand on a blade for ya
I'd jump in front of a train for ya
You know I'd do anything for ya

I would go through all this pain
Take a bullet straight through my brain
Yes, I would die for ya, baby
But you won't do the same

If my body was on fire
Ooh, you'd watch me burn down in flames
You said you loved me, you're a liar
'Cause you never, ever, ever did, baby

But darling, I'd still catch a grenade for ya
Throw my hand on a blade for ya
I'd jump in front of a train for ya
You know I'd do anything for ya

I would go through all this pain
Take a bullet straight through my brain
Yes, I would die for you, baby
But you won't do the same

No, you won't do the same
You wouldn't do the same
Ooh, you never do the same
No, no, no, no

故事的最後，因為女友的背叛，男主角選擇輕生。在鐵軌上。
這是多麼沉重的愛情啊！就正如他所背負的鋼琴，正如其歌字-手榴彈。
這是致命的愛情……

Have you Sims? 你Sims了嗎？

2011-09-10T01:08:00.000+08:00

近期，臉書流行這麼一個遊戲：The Sims Social。（此款遊戲在這之前都是電玩遊戲，首次將它搬上網路）

玩家在遊戲裏扮演虛構人物角色，在線上過著虛構的人生。這種東西不禁讓我想起，臉書本身的成立已把人與人之間的交際推往一個模擬的世界中。此款遊戲再與臉書結合，那不就是真正意義上的把人沉浸在網路虛幻世界裏？！雖然如此，我依舊執迷不悟，對此遊戲愛不釋手。

為何呢？只為它滿足了像我這種不善交際者的懦弱心理。

在遊戲，玩家可自行裝置家園，擴充、佈置自己的理想家園。不過這前提是，你必須在遊戲裏頭擁有足夠的錢幣。至於錢幣的來源，可通過完成任務，或是做音樂活動（彈吉打）、煮食活動（微波爐、煮咖啡機、燒烤爐）、藝術活動（畫板）、寫作活動（電腦）來賺取。當虛構人物的基本條件：交際、娛樂、食物、衛生、排泄及睡眠等都能達成以後，人就會變成Inspired（受感動）。那麼，所賺到的錢幣就能更多。

然而，在現實生活，即使那六種基本條件滿足以後，人也未必能真正地inspired起來。

除此以外，還能與其他玩家一起交流，或是發展感情，或是結為仇家，或是…… 圖中左旁三個小人頭是任務主頭，他們會負責給予玩家各式各樣的任務。但是完成這些任務，玩家就能或獎賞。完成任務也不是易事，或是需要消耗體力，或是需要其他玩家（簡稱鄰居們）的幫忙。此款遊戲可以好好地發揮守望相助的精神。在現實世界中，已經沒有多少人與自家兩邊的房客好好交談過，甚者連他們的姓氏或樣貌也不記得。

但是，讓我狂抓不已的是，遊戲的人物凡進行任何活動，例如找人聊天、澆花、修理家具，都會消耗力氣，而力氣就偏偏就有15 point之“多”。每次都在等待當兒消耗了時間，結果，書反而沒念到，遊戲就開著等人物自由行動。

基本上，此款遊戲好玩與否，只有曾經玩過、或是正在玩著的人會懂。你Sims了嗎？

考試週，我反而在頹廢於虛構世界當中。老師，對不起。聲韻學，對不起。

書林漫步

2011-08-10T22:44:00.000+08:00

在路上走著，遠遠地望見一座綠蔭沉沉的森林，就是一個喜悅，就會不自禁地走入這座森林裏，在那裏漫步一會兒，僅僅是一會兒，不管是朝暾初昇的時候也好，是老蟬亂鳴的中午也好，是樹影、人影都被夕陽映照得長長地在拖在地上的當兒也好，都會使我們有清新的感覺。那細碎的鳥聲，那軟毯子似的落葉，那樹蔭下的陰涼味兒，那在枝頭上遊戲夠了，又穿過樹葉兒斑斑點點的跳落在地上的太陽光，幾乎無不像在呼喚著我們要在那裏留連一會。就是地上的螞蟻們的如何出獵，如何捕獲巨大的俘虜物，如何把巨大的蟲拖進小小的蟻穴等等的活動，如果要仔仔細細地玩賞或觀察一下的話，也足夠消磨你半小時乃至一小時的功夫。

從前的念書人把“目不窺園”當作美德，那就是說，一勁兒關在書房裏念書，連後花園也不肯去散步一會的意思。如今的學生們不同了。除掉大雪天或下大雨的時候，他們在屋裏是關不住的了。三三兩兩地帶了書本子或筆記本子到校園裏、操場上、或者公園裏去念。我看了他們，就情不自禁有一股子的高興。我自己在三四十年前就是這樣地帶了書本子或帶了將要出版的書刊的校樣到公園裏工作的。

可以言歸正傳。以上所說的祗是一個“引子”的“引子”。“書中自有黃金屋”是一句鼓勵念書人的老話。當然，我們如今沒有人還會想到念書的目的就是去住“黃金屋”。不，我們只明白念通了書，做了各式各樣的專家，其目的乃是為人民服務。在念書的過程裏，也就是說，在進行研究工作的過程裏，在從事這種勞動的當兒，研究工作的本身就會令人感染到無限的喜悅的。-- 當然必須要經過摸索的流汗的辛苦階段，即所謂“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的階段。在書林裏漫步一會兒，至少是不會比在綠蔭沉沉的森林裏漫步一會兒所得為少的。

書林裏所能夠吸引人的東西，實在太多了，決不會比森林裏少。只怕你不進去，一進去，準會被它迷住，走不開去。譬如你在書架上抽下一本水滸傳來，從洪太尉進香念起，知道念到王進受屈，私走延安府以至魯提轄拳打鎮關西，林教頭風雪山神廟，你捨得放下這本書麼？念紅樓夢念得飯也喫不下去，念到深夜不睡的人是不少的。有一次有好些青年藝術工作者們搶著念海鷗，念勇敢，直到念到第二天清晨三時，還不肯關燈。結果，只好帶強迫地在午夜關上電燈總門。有人說這些是小說書，天然地會吸引人入勝的。比較硬性的東西恐怕就不會這樣了。其實不然。情況還是一般。譬如我常常喜歡讀些種花種果的書。偶然得到了一本汝南圃史，又怎肯不急急把它念完呢。從這部書裏知道了王世懋有一部學圃雜疏，遍訪未得。忽然有一天在一家古書鋪裏見到一部王奉常雜著，翻了一翻，其中就有學圃雜疏，而且是三卷的足本（寶顏堂秘笈本祗有一卷），連忙挾之而歸，在燈下就把他讀畢，所得不少。有一個朋友喜歡逛舊書鋪，一逛就是幾個鐘頭，不管有用沒用，臨了總是抱了一大包舊書回去。有時買了有插圖的西班牙問的吉呵德先生傳，精緻的德文本的席勒全集，儘管他看不大懂西班牙文或德文，但他把它們擺在書架上望望，也覺得有說不出的喜悅。有的專家們，手機了幾屋子的舊書、舊雜誌，未見得每本都念過，但只翻翻目錄，也就胸中有數，得益匪淺。有時“踏破鐵鞋無覓處”的東西，就在這一翻時“得來全不費功夫”。宋人的詞有道：“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這樣的境界在漫步書林時是經常地會遇到的。

書林是一個最可逛，最應該逛的地方，景色無邊，奇妙無窮。不問年輕年老的，不問是不是一個專家，祗要他（或她）走進了這一座景色迷人的書林裏去，祗要他在那裏漫步一會兒，準保他會不斷地到那兒去的，而每一次的漫步也準保會或多或少地有收穫的。

—— 轉引自鄭振鐸《失書記》

吾就愛在書林裏漫步，埋首沉醉。

童言童語篇：家有小妹吃包子

2011-08-07T22:20:00.001+08:00

難得回家一趟，以慶祝生日為由，媽媽提議上點心館吃東西。
攤開菜單，小妹馬上指著一幅畫有三隻黃色刺猬模樣的包子，說：“我要呢個。”

包子上菜時，小妹對它愛不釋手。
第一問：“做麼它無腳啊？”
第二問：“做麼它有東西粘住下面的？”
第三問：“做麼它尖尖的？”

媽媽問：“你在問下去，你要不要吃的啊？”
小妹說：“吃！”

結果，她吃了一只，爸爸吃了一隻，還有一隻變成寵物。

“媽咪，尖豬要睡覺咯……”“媽咪，尖豬要喝水哦……”“媽咪，尖豬要吃嘢咯……”“媽咪，我要帶尖豬出去街街哦……”

但是，尖豬的第二天已經在我弟弟的肚子裡了。

又再無法自拔地

2011-08-07T16:17:00.008+08:00

你好！

最近很兇，很兇地看動漫。是不是很不乖？
本來應該乖乖地在埋頭苦幹論文，事實上卻在埋頭拼追動漫。
（老師，對不起）

一直都被一部動漫給牽着。
家庭教師。是的。一個叫Reborn里包恩的家庭教師以及國中生澤田綱吉之間的故事。

詳情請點擊此處。

我想這部動漫吸引我的地方，在於主角就是一個木納膽小的國中生，命運卻讓他成為黑手黨的老大。在這種情況底下，如何從膽小變成願意守護身邊人的老大，讓我每每情不自禁的追看下去。

有人喜歡追看香港連續劇；有人愛看日韓偶像劇；有人最愛台灣偶像劇；有人迷上歐美連續劇……
我則愛上動漫。理由無他，就純粹陶醉，沉入虛幻的世界中。

童言童語篇：家有小妹牙牙學語

2011-05-16T15:44:00.000+08:00

場景一：去幼兒園把小妹領回家。

家裏四嵗的小妹，是時候上幼兒園了。
每日由爸媽兩人負責載送。是日，媽媽不想特意尋找泊車位，着我去接小妹。
小妹看到我，即興奮地指著我，對其老師說：“這個姐姐，我的。”
在一旁的老師，笑說：“這是你的姐姐啊？”
小妹應：“嗯！我的！”

按：小妹此句有兩种不同的解説。第一种，意為“這是我的姐姐。”第二种，也可解為“這不是別人的姐姐，而是我的。”前者為純粹的簡單介紹；後者為一種霸權的體現。沒想到年級小小的她，佔有慾竟是如此的強……

場景二：吃一顆蘋果

媽媽說，幼兒園内的小朋友都是英文教育背景的，唯獨我家小妹是廣東話。老師也說，小妹也在很努力地學習與他人用英文溝通。媽媽最後預言道，小妹最終會以三語參雜説話。結果，預言成真了。
那天，小妹從冰箱拿了一顆蘋果，咬了一口就放下。媽媽問她：“爲什麽不把這個apple吃完啊？”
小妹回答道：“這個apple very 唔好食。” 前二字是華語，中二字是英文，後三字是廣東話。
媽媽聼罷，不知該如何反應。

按：不得了！年紀輕輕，已然活學活用，長大了那還得了？年紀輕輕，已然集三种語言于一身，長大了，豈不是會四五种以上。不愧是典型的馬來西亞人！馬來西亞因小妹而驕傲。

記326地球一小時

2011-05-07T15:44:00.000+08:00

那時，適逢在Puchong實習，一夥人去國油雙峰塔欣賞熄燈黑夜之美。

然，現實與夢想真的相差很遠。

一秒烤熟玉蜀粟

在低頭整頓電話一瞬間，整棟塔都黑了。速度何等的迅速，讓人措手不及。上回看一博客的文章，他說雙峰塔是一層一層地熄燈，讓我留下無邊遐想。現實卻讓人大失所望。

次日，報紙說，隆市多處建築物皆響應熄燈活動。隆市籠罩在一片黑夜當中。可惜，人在雙峰塔，卻無此等感受。

華文，今後何去何從？

2011-04-09T23:02:00.001+08:00

這是一個多事之秋。

SPM放榜那日，自妹妹的口中獲知，全校的只有一位考獲華文A等，而且該位考生更非來自優等班級。聼了這則消息，不知道自己該憂或該悲。
隔天，翻開報章，官方的成績統計，依舊顯示華文的A等率相較其他的語文科目來得低。正因如此，許多應屆考生往往對華文望而止步。無法考獲全A ，也意味著與獎學金無緣。

早前，星洲日報刊登了一篇“中學生不考華文，誰之過”的文章。裏頭列舉了一些中學生懼怕華文，懼考華文的成因。從高層至底層，人人皆有責任。

幾十年來，華文教育風風雨雨，大家傾其所能在華小和獨中，往往忽略了中學、大學、研究所的存在。馬來西亞各個階段的華文教育，可說是唇齒相依，任何一個環節出了問題，都會影響華教系統的完整。華社缺乏遠見，不重視華文師資的培養。從小學到大學華文老師，大部份來自國中、中文系和師範學院，沒有完善的師資培養系統，何來華文老師？學生學習華文不容易，能夠過關斬將，直到師範華文組、大學中文系的，過程可說是血淚交加。然而，華社對這些意志堅定的華文老師關心、資助得不夠，要成為老師何其之難，華文老師要進修攻讀碩士、博士學位更是難上加難，沒有獎學金也沒有途徑。華社不關心高層次的文化建設，輕視文化工作者，認為文化工作你們去做就好，我們的時間要用來賺錢，賺的錢要用來享受。缺乏高學術水平的華文人才參與規劃華文課程、大專院校中文系、師範學院缺乏優秀師資，也是華教問題的源頭之一。轉載自“中學生不考華文，誰之過”-- 星洲日報 2011年4月8日。

回想起，之前曾寫過一篇關於改制學校，既是囯民型中學與馬華文化之間的因果聯係的報告；最後此報告卻遭講師的否定。每每談起維護華教，人人心中想到的就只有獨中，此時的國民型中學早就被抛諸腦外了。聞此，無不痛心疾首矣。若只注重獨中的華教建設，則國民型中學乃至國民中學的華教工作亦遲早被淘汰。華教，乃由所有華人子弟之根，不分獨中抑或改制學校。舉凡有華裔學子，就該有華文的蹤影。

念此，今後卒業之中文人，肩負一個重大責任，即重振華文之風。華人沒落，意味文化的隕落。文化乃一民族之根。

實習當兒，遇上王導

2011-04-04T15:48:00.000+08:00

因著實習工作的緣由，有機會採訪本地名導-王凱旋導演（Bjarne Wong）。知道他是誰嗎？

説實在，我也真的不曉得他是誰。不是因爲他不紅，而是本人較少看電影。

王凱旋導演曾經執導過好幾部電影：《傳説之紅鬼咒》《纏身》《Sayang You Can Dance》《Hikayat Merong Mahawangsa》以及近期内將開拍的《獵首》。在此之前又曾經在香港名導-唐季禮身旁學習，並出演了幾部由唐導執導的電影：《警察故事3》《警察故事之超級計劃》等。外界人士都稱他為唐季禮導演的愛徒。“跟著唐導真的讓我學習到很多東西，也有很多不同的嘗試。他，是我人生的轉捩點。”

與王導短短兩個小時的採訪，讓我感觸良多。

王導本身是一位虔誠的基督徒，在其臉書上更寫道：“主耶穌基督的愛，是無法言語的愛，感謝讚美主！”他更有意盡自己的責任，為教會拍攝一部福音片。他笑說：“等我現在把《獵首》拍好了，想跟亞洲娛樂傳媒的董事長-葉金標先生請假，拍攝福音電影。”

當詢及他拍電影最想獲得的獎項時，他的回答竟是：“我沒有想過這個問題。我只想要拍電影……”

當問及是否害怕會遭遇阿牛之前的電影稅問題時，他答道：“我沒有去考慮過這些娛樂稅的問題，也沒有想過會怎樣，只想到要做好自己的本分就好了。”

他對一切東西都不會強求，凡事隨緣就好，“上帝要給你的，自然就是你的。一切東西都是上帝的恩典。”

對於家人兄弟，他説道家人的鼓勵與支持是他最大的禮物。每次的回家，吃到母親親手做的菜肴，對王導而言是最幸福的事情了！“父母知道我的性格，所以能很放心的讓我去嘗試任何事情。他們不會插手我的事情，就是很放心的讓我去做。”他堅持父親說過的家和萬事興，也深信不疑。對於身旁跟隨自己的弟弟，他扮演的就是壞人的角色，不願讓弟弟學壞。“因爲他是最小的，所以對他就會比較嚴厲一點，不想他被寵壞。”身旁的王姓友人此時無奈地道：“每次我就成爲他們兄弟倆的傳話機。他們兄弟倆從來很少面對面聊天的。”

對於電影的看法，他始終認爲：“人生如戯，戯如人生。我從小到大都接觸電影及電影院，以至以後步入導演的圈子裏頭。”王導與電影之間似乎存在著一種微妙的情感。他認爲每一部電影都是他最深愛的寶貝，是骨肉，是心血。“每一部電影都有著我不同的期望！也很難去衡量哪一部是最喜愛的。”他的拍電影的宗旨就只是為電影而電影，為藝術而藝術。多麽的簡單！也多麽的不容易啊！

王導透露，他最想要拍的始終是文藝片，只是時機未到。在影界周轉十多年，所拍的大部分是屬於商業電影。王導回憶說：“唐季禮導演曾經如此說，拍電影要有賣點，要懂得如何去構思，了解市場的需求與觀衆的口味。”雖然現實與希望有落差，但是王導認爲，人不能原地踏步，必須敢于去嘗試其它不同的事物。在未來，他計劃要拍攝一部以家庭爲主的賀嵗片，一部以女性爲主的電影以及一部以人性爲主的文藝片。“我會盡量去嘗試更多元的題材。”

就像作家一樣，創作的當兒免不了會來到瓶頸或是靈感枯竭。當詢及王導會如何維持靈感時，他表示不介意來到瓶頸。他的電影靈感一般是來自身邊物，隨手可得。“每個人都是一個故事，每一個家都有無數個故事。”靈感，很多時候就是要用心去觀察，去體會。“我有空就會在家看電影，或是出去走走。我喜歡逛街，看不同的事物。”

對於導演的私生活，也許很多人會很好奇。“我本身是不賭不嫖不喝的。唯一的一次是朋友生日，他騙我去的。”當詢及理想交往對象時，王導表現有點靦腆，“現在都忙得沒時間回家了，還談什麽女朋友。”不過，他透露張曼玉是他理想的女性。“她很隨和，沒有絲毫架子，而且對感情很真摯。到現在，我還是那麽的喜歡她。假如有機會，我想找她拍戲……”

看著眼前的王導，雖然個子小小，個性溫柔隨和，但他坦言在拍攝的時候，“我會比較嚴肅。”身邊的周姓友人高喊，“他比較適合拍攝文藝片。他很有文藝的感覺。有一回拍攝讓我影響深刻。天啊！他（指王導）為了要拍攝馬路、樹林與陽光的交錯美感，竟然駕車在公路上開了兩個多小時以上，就爲了尋找合適的光線。給我的話，隨便就好了。不過我承認，拍出來的畫面真的很有美感！”

與導演的交談在分享喜愛的電影后結束。友人說，王導的家裏有很多電影珍藏。王導本身最喜歡的電影有《ET》《阿朗的故事》《Forrest Gump》《我和春天有個約會》“喜歡的電影會隨著歲月的成長而不同，每一個階段都有不同的感覺。中年時看《Forrest Gump》，它讓我有很大的改變，也很震撼。”

從王導身上可以看到，人真的因夢想而偉大。有了夢想，就要勇於追逐，要懂得把握機會。得來不易的機會也要好好地珍惜。王導就是一個懂得把握與珍惜機會的人。願他在未來能持續在舞臺上發光發熱。祝福他！

永遠懷念·哥哥

2011-04-01T09:58:00.002+08:00

2003年一顆巨星隕落。
已經八年了，他的經典電影，他的歌聲依舊不時在腦海裏出現。
懷戀他的倩影，懷戀他的歌聲。他的魅力依舊不減。

4月1日，僅此紀念這顆巨星- 哥哥張囯榮。
自此以後，每年愚人節，總會想起他。

適耕莊·漁米之旅

2011-03-31T12:07:00.001+08:00

繁華的隆市背後，隱藏了一個純樸的天地。小小一個適耕莊因一部本地電影《漁米人家》而再次熱鬧起來。小鎮上下皆都欣喜萬分，村民們往往跟遊客談起景色，總不忘提到某某角色曾在那裏怎樣怎樣。

從巴生往上走，途中經過瓜拉雪蘭莪（Kuala Selangor）、丹絨加弄（Tanjung Karang），順著路往前駛，一路兩旁盡是些馬來甘榜屋，蕉風椰影。突然映入眼眸的是一片無邊際的綠色稻田，就意味著我們離目的地不遠了。

適耕莊，顧名思義就是適合耕種的農莊，馬來文叫Sekinchan。咋聼之下，這個名字詩意濃厚，富有美感；卻又如此的普通。也許只是我們想太多了。

她擁有得天獨厚的地理位置，往右邊走去就是一片青蔥蔥的稻田，往左邊走去就是藍天白雲相聯接的漁村海口。果真是，要米得米，要魚得魚。適耕莊，其前身是沿海的耕植區，亦既是今日的海口一帶。因此，她也有一個充滿詩意的別稱，漁米之鄉。這個得天獨厚的小地方，于2005年更獲得雪蘭莪州政府宣布欲致力發展成為農業觀光景點。

從大路轉右進去既是A村，一直往前走就可看到一望無際的稻田。正是左也稻田，右也稻田，前前後後都是稻田，這一大片寬闊的境地一直延伸到B村和C村。當人伫立在其中，仿佛是被稻海偎抱著。據當地人道，5月至6月是稻田收割的季節，屆時就是一片金黃色。

在適耕莊，若你要看日落，可以去海灘；若要看日出，可以去稻田。七早八早爬起床，來到稻海旁，等待晨曦。迎風飄來稻香，偶爾看見農婦在田裏勞動，真是一派鄉野好風光。適耕莊的居民純樸，遇上愛聊的，可以天南地北說個不停。對于外地來的遊客，居民更是很樂意地為他們指引旅遊景點。

作為一個海港漁村，適耕莊如此地貼近大海。有海，就會有海灘，有沙灘，就可以吹吹海風。黃昏之時，適耕莊的海灘-熱浪沙灘，成了觀落日的好景點。這個海灘很小，也沒有潔白的沙子，一般也不會有人來遊泳；但是，吹吹海風，看看日落，也不失為一個好選擇。

沙灘旁有無數個建在樹上的小亭，只要拾級而上，就能三三兩兩地坐在樹屋裏閑聊，仿佛為一個對著好景的開闊廂房。附近的幾棵樹下，也拉掛了可讓人躺下的“網床”，一般可供兩人躺下，是非常窩心的設備。當海風吹來，浪濤聲聲，能躺在網床上看日落應當是人生一大樂事！

除了稻香遠播之外，適耕莊的海鮮及海產，也吸引了許多遊客前來大快朵頤。走在小鎮的大街小巷中都可輕易地覓得海鮮館。這裏的海鮮往往令遊客吃得大呼過癮，價格也便宜到令人抿嘴偷笑。在適耕莊，鲨魚餐是當地的特色。叫了一碗鲨魚肉海鮮粥，吃一口，回味無窮。海鮮的鮮甜與淡淡的米粥，形成完美的配搭，再搭上豐富的佐料。無怪人人都愛在周末時刻來適耕莊過過海鮮癮。

建旗海鮮飯店

NO.156，三巷頭， 45400 Sekinchan。

Tel.: 03 - 3241 4690， 012 - 2345 478

7.30 am ~ 3.00 pm

此家的鯊魚肉海鮮粥一流！因爲時間有限，我們只能打包回去酒店享用。然，粥依舊鮮味十足，即使是在包裝袋中待了一個小時多。

集美花園啦啦煎

No 124 & 125， Jalan Melor，

Taman Sri Sekinchan， 45400 Sekinchan。

Tel.: 012-313 4133 / 014-361 5775

6.00 pm ~ 12.00 am（星期三休息）

此家在漁村花園區内，是住家式的檔口。

適耕莊真的很美，這是對她的衷心贊美。

大大地滿足了愛吃的我……

在去之前，本是打不起精神；走了一趟，也充足了電源。

繁忙的時刻，不妨抽空前往，您會發現不一樣的事物！

唯獨你永遠不會改變

2011-03-30T13:20:00.000+08:00

你永遠不會改變

唱 / 王祖藍

每當你出現在我眼前，我的世界就要改變。

每當你陪伴在我身邊，我們之間有無數的語言。

每當你笑著向我眨眼，我的一生是美麗花園。

雖然偶爾有暴風冰雪，我們的愛沒有界限。

你永遠不會改變，這是你永恒的約。

我願意被你疼愛到永遠，這世界我別無眷戀。

跟隨你永遠不後悔。

我飛到碧海藍天，想逃離你的視線。

你仍然守候我回到你的心田，孤獨陪伴我的黑夜。

你的愛領我出曠野。

每當你笑著向我眨眼，我的一生是美麗花園。

雖然偶爾有暴風冰雪，我們的愛沒有界限。

你永遠不會改變，這是你永恒的約。

我願意被你疼愛到永遠，這世界我別無眷戀。

跟隨你永遠不後悔。

我飛到碧海藍天，想逃離你的視線。

你仍然守候我回到你的心田，孤獨陪伴我的黑夜。

你的愛領我出曠野。

你永遠不會改變，這是你永恒的約。

我願意被你疼愛到永遠，這世界我別無眷戀。

跟隨你永遠不後悔。

三番四次地想要逃避，卻依舊被他逮到了。

當首次聽到王祖藍唱這首歌時，心中有很大的感慨。

是次，他再次通過黑人的口中呼喚我的歸來。

I knew that His is calling me, and He’s calling me again.

關懷一小時

2011-03-23T16:08:00.003+08:00

一小時，你們可以做什麽？

看完一本書？看完一部電影？吃完一頓美味大餐？或是睡了一頓大覺？還有很多很多可以做的事……

那若關燈的一個小時裏，你們又可以做些什麽呢？是次，乃自願關燈，而非停電。

無聊乾等一小時？提早上牀睡覺？出外看星星？乘機去把妹？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（此處留空，讓各位自行填寫）等等的活動。

若你是打工仔，好好利用這一小時休息輕鬆一下。

若你是讀書生，好好利用這一小時暫時忘卻考試。

若你是乖孩子，好好利用這一小時為媽媽省電費。

若你是好情人，好好利用這一小時製造一點浪漫。

若你關懷地球，利用這一小時支持“地球一小時”。

It's time to go beyond the hour.

有了這一小時,你們還可以做更多!

原來·是書蟲

2011-03-18T23:53:00.000+08:00

好久不曾在兩個小時内把一本書看完。真的好久了……
一直都在忙碌實習事項，論文事宜，好久沒有如此痛快地暢所慾閱。
大呼過癮！！

最愛看書的感覺。
閲讀瞬間，與書融為一體。
閱畢霎那，必須及時抽離。
那種閱後的抽離感，給人一種無力虛脫的錯覺。
好似，從一趟高速過山車翻山越嶺，突然回到終站。一切就是那麽的不習慣。
依舊沉醉于適才的人物，闔上書，一切卻那麽的遙遠。他，只存活在夢幻中。

細細回味，帶有甘甜與不捨。五味雜陳。

漸漸的……
我也許會變成這樣

不折不扣地書蟲一條……

日本以後

2011-03-18T13:46:00.001+08:00

連二接三地迎來多個厄訊。

心情，隨著連日來的厄訊逐漸低落。

日本遭遇地震，海嘯一波，現在更引發核能厰輻射事件。

每日翻開新聞，入目的盡是不堪的消息。到底這種情況還要持續多久啊！

經歷了那麽大的浩劫，不得不佩服日本人的精神。

他們是多麽的堅強啊！

通訊交通全都癱瘓，所有回家的人都靜靜地在路上走著，沒有半句怨言，沒有謾駡政府，只是安靜的，在寒冷的天氣底下……

二十嵗的小女孩，雙親在地震海嘯中去世，她沒有絲毫怨言，只是淡淡地說：“我不哭，我年輕，應該為大家服務……”

“福島50壯士”沒有怨言，願意犧牲小我，拯救大我。他們願意用自己的生命，換取更多人的安全。即使清楚明白輻射的後遺症，他們依舊願意如此犧牲。專家說，他們兩周内會死亡。

全國人民一片驚慌，各國僑民爭相逃難；日本人靜靜地等待，因爲他們相信，負責任的政府。

反觀之，全球在核災惶恐之下，馬來西亞政府依舊執著繼續鑽研核能發電，回教黨古邦閣亮區議員沙拉胡丁說：“我們應免看待核能發電……”副首相對核能發電表示將繼續研究……

在他國都紛紛喊停核能計劃，唯獨我國逆向而行。

是朋黨，是利益，還是人民需求，國家必須？

齊來為日本災民禱告吧！

Pray For Japan！

第一間房子計劃，又一個負債的開始

2011-03-11T21:54:00.000+08:00

平日較少關注經濟新聞，是次也許因爲來到商業雜誌實習的緣故，開始注意本地的經濟動向與政策。

早前，首相納吉爲了推廣其經濟轉型計劃，鼓勵更多的年輕人購買房屋，因而推出了這個“我的第一間房屋計劃”。舉凡月入少於三千令吉馬幣的青年，皆可向全馬20家銀行申請100%貸款購買首間房子。唯獨購買的房子價格須介於10萬至20萬的房屋。

然而，今日無意中在報紙上看到此則新聞：房價今年再漲。

在此項計劃底下，受惠的不曉得又是何等人物。惠及大衆，那可有不見得。

青年學子，繼高教貸款後，又多了另一個債款。可謂負債累累。今後卒業的學子，除了償還債務之外，還可以做些什麽？

城市罐頭

2011-03-11T21:18:00.000+08:00

來到蒲种實習約摸有兩個多月，雜誌社裏的老闆、同事，皆不斷地問：“對這裡可有什麽想法嗎？”“過得還習慣嗎？”真的熱情啊！

其實，我想說的是……
來到這裡，終于領悟到何謂人曡人。每天搭公車來回宿舍去公司，或多或少也搭出些心得。

記得，有那麽的一次，巴士裏已經擠得不能再擠了，但是，售票員依然在那裏高喊：“Cepat masuk! Buat macam bus sendiri!”爾後開車，爲了售票，就只好在擁擠的搭客中高喊：“Tumpang lalu...Tumpang. Ini bus kerja saya.” 工作之餘還不失幽默。

每日乘搭巴士，多數皆為外勞或是外國人，其中也參雜一些友族同胞，更不乏低下階層的華裔。巴士上亦是人性盡露。試問，有多人願意把得來不易的東西轉手轉讓予他人。這可需要何等的胸懷啊！看著一個主婦抱住幼兒，人人都無動於衷，除了少數比較年輕的或許會趕緊把位子讓與。看著一個老阿嫲提著大包小包的上巴士，人人都視若無睹，除了一些還稱得上有孝心的人。……

記得有回去馬大的東亞圖書館。圖書館4:30 pm關門了，我們還在巴士車站等待巴士至7:XXpm。每輛經過眼前的巴士，都被學生擠得不像樣。不禁讓我想起拉大的巴士，應該都沒有那麽的擁擠。

假如巴士有生命的話，我想它應該會高喊：

繼馬大之旅，學會了日後決不能在圖書館準時關門之際離開，應該更早些。我承認這是我們的失策。

總結心得而言，對吉隆坡還習慣，印象最深刻還是每天都要乘搭的公車。吉隆坡的公車在上班及下班時刻，都是這樣的：

罐頭沙丁魚，而且還是本地牌子。純屬玩笑。
不過，巴士擁擠可是真的。教育應該好好教導何謂“禮讓”精神。光看不做，是白費的。
也許對搭客而言，光“空”不“坐”，是白費的。

王國維教會我的事

2011-02-25T22:43:00.001+08:00

社會上之習慣，殺許多之善人；文學上之習慣，殺許多之天才。
“君王枉把平陳業，換得雷塘數畝田”，政治家之言也。“長陵亦是閑邱隴，異日誰知與仲多”，詩人之言也。政治家之眼，域于一人一事。詩人之眼，則通古今而觀之。

除了著名的境界說以外，王國維教會了我這兩樣東西。這就是爲什麽天才在社會上的比例如此的少，詩人永遠都找不到吃的緣故。王國維都懂了。
然，就少了這麽一句：政治上之習慣，殺許多之人才。
可惜，最後他選擇跳湖自盡了。

一個口號

2011-02-25T22:01:00.002+08:00

尊敬的納吉先生一年前提出了偉大的一個馬來西亞口號。

舉國上下皆欣喜萬分。無論大人小孩，男女老少，不分國籍……

是日，在去公司途中的一間小嘛嘛檔。幾個人物，巧妙地把“一個馬來西亞”的精神展現出來。
哦……不不不！
不是“一個馬來西亞”那麽簡單，是“一個語言”。

且看當時的情景。

人物：嘛嘛檔的印裔老闆娘（以下簡稱印）、華裔建築老闆（以下簡稱華）、外籍建築員工（以下簡稱外）。

華：Can you give me a Teh Tarik?

印：Ok.

外：Tauke, Teh O Ais Tapao!

印：Ok!

You See!是不是在一段短短的對話裏頭，用上了不同的語言。
這不是“一個語言”，又是什麽呢？
難倒是要說人民本身語文能力沒掌握好，而導致混缸一團，全部語言混雜一起？
尊貴的先生會說，“我們是優秀的馬來西亞人！”“Kami Boleh!”

所以說咯……這就是我們的特色。
Malay-Chin-lish
僅此一家……

One Malaysia. One Bahasa.

新的“野火“從哪裏開始？--寫給二十一世紀的大學生

2011-02-16T22:20:00.004+08:00

文/ 龍應臺

網上「維基百科」是個驚人的創舉：任何人可以上網去把自己的見解和知識寫成辭條定義，任何人也可以去修訂前面那個傢伙所下的定義，然後等待被後面的人──如果他有更準確的訊息、更精闢的見解，將你推翻。也可能後面那一位是個罕見的「大說謊家」，篡奪解釋、顛覆是非，可是總有人起而反對。《洛杉磯時報》夠大膽，將自己的社論拿出來，歡迎讀者用「維基加注」的方式，對社論進行改寫。（這個創意提出兩天之後，就被撤回。革命，通常包含着自己推翻自己或吞噬自己的危險。）

「野火」二十年了。當年充滿理想，立志要改變社會的二十歲的人，今年四十歲，今天的你在哪裡？浪漫的理想主義仍舊是生命的動力？或者，它早已被平凡生活磨損和冷卻？或者，完全被懷疑和無所謂取代？

在二十年的漫遊途中，我曾經和幾個人偶遇：那深入部落為原住民孩子爭取權益的，那回到烏丘孤島去為窮鄉僻壤努力的，那起而行組織了全國環保運動的……台灣的文化底醞，很大一部份是在這些人的堅持和努力中累積了厚度。但是，是不是也有很多人，疲累不堪，被打敗了？被什麼打敗？

我們的上一代，受戰亂和貧窮之苦，期望我們這一代溫飽安定。我們這一代溫飽安定了，但是受威權統治之苦，期望下一代在沒有恐懼、沒有控制的自由環境中成長。

今天二十歲的人，當年才出生，也真的就在我們所努力、所祈求的環境中長大了，今天和我們站在一樣的高度上，眼睛與我們平視。我好奇，當年的「幼稚園大學」，現在是什麼？當年的大學生，在威權政體長期的控制和操弄下，往往遇事「淚眼汪汪」、「沒有意見」、「不知道」；今天，在民主政治中成長的大學生，是不是多了很多「能思考」、「能判斷」、「有勇氣良知」呢？或者說，二十年裡，價值翻轉到一個程度，所謂思考、判斷，所謂勇氣良知，都不再是一種值得追求的價值？
　
倒是我自己，在寫過「野火」二十年之後，世界看得愈多，困惑愈多，答案愈少。如果下面的文本攤開來請今天的大學生來「維基加注」，你會怎麼加呢？

今天的新瓶裝昨天的餿酒
譬如說，我承認民主讓我困惑。（是否觀察過、比較過，印度的民主、俄羅斯的民主、拉丁美洲的民主，跟台灣的民主比起來，如何？我們是更糟呢，還是不錯？）
　
民主以後，台北每年有跨年晚會，市政府廣場和總統府廣場，在一條街的兩頭，同時舉行。但是總統府和市政府分屬不同政黨主政，所以是一個較勁的局面。通常總統府錢多，場面也比較豪華。兩邊請的都是偶像流行歌手，而不是交響樂團或民族音樂或地方戲曲，因為，主政者鎖定吸引的「顧客」，是年輕人。
　
在威權時代，統治者有一套籠絡年輕人的方法。當年救國團每個寒暑假舉辦青年戰鬥營，設計種種「育樂」活動讓年輕人參加，同時將政治意識形態，像把糖置入咖啡一樣，溶入歌舞昇平、歡樂光明的活動裡，很輕易地就贏得青年對執政者的好感、信賴和忠誠。在對統治者的「愛戴」裡，有很大一部份是真誠的。
　
威權被我們「打敗」了，民主了。成千上萬的年輕人在廣場上搖晃手裡的金光閃閃，在青春洋溢的歌聲理，露出熱切而幸福的表情。當他們情緒裡的快樂和感恩激素漲到最高度時，政治人物上場了：他打扮成「超人」或「蝙蝠俠」，他穿著和年輕人一樣輕鬆而「酷」的服裝，講著和年輕人一樣俏皮的語言，做出年輕人熟悉做的手勢。當他湊近麥克風大聲說，「好不好──，」廣場上的群眾，一如他所期待的，響雷一樣地歡呼回應，「好──」。（你在場嗎？）
　
不管是燈節、耶誕節，不管是掛著什麼名目的文藝季，不管是北中南城市或鄉下，到處都是這樣的歌舞昇平、歡樂光明，而在舞台和燈光的後面，基本上是這樣的操作：該不該有藝文活動，不是看文化發展的內在需要，而是看政治人物的政治需要。他需要的是高曝光率，需要的是選民的好感、信賴和忠誠。於是從預算的編列到預算的使用，從晚會的時機地點到宣傳的文字調性，從圖騰的挑選到節目的設計，絲絲入扣，扣住的是如何行銷這個政治人物，累積選票。在太多的場合裡，所謂文化、所謂藝術，其實包裹在選舉的規劃裡，花的是公家的錢。
　
講得更白一點，如果專業告訴你，最迫切需要預算的是山區小學建立圖書館，或者中學藝術教育的深化，但是這些措施只能靠默默的投資、長期的耕耘，政治人物是不會去做的；一場一場聲光絢爛的晚會，一砸幾千萬元，卻可以為他塑造形象，贏得選票。錢，就往那個方向流去。再加上民意代表懶惰，人民又不加思索，大家都成了政治人物的快樂消費者。
　
我看不出這種公器的私用、這種權力對人的操弄，和從前的威權政治有什麼本質的差別。反而，威權的統治者因為不需要選票考慮，他可能做長程投資和規劃，即使不討好；那需要靠四年一輪的選舉的執政者，卻往往選擇犧牲長期的利益來換取眼前的權宜。而每一任執政者都以最短距離的眼前利益為利益，社會發展永遠像夜市裡的流動攤販、窪地裡的違章建築，急就章，而且品質拙劣。（你是否思考過這種矛盾？就是說，好不容易得到了民主，但是我們所創出來的民主，是第幾流的品質？沒有人願意往回走的，可是，這往前走的路你看見了嗎？）
　
在威權時代，所有的媒體都被統治者壟斷，報紙上從頭版到尾巴都是領袖的照片和言行，都是政府的英明作為。今天民主了，是的，聲音多元了，批判的言論激烈了，奇怪的是，為什麼仍然有整版整版的政府宣傳？
　
原來，從前靠的是行政命令，媒體配合報導，政令宣傳都以新聞的面貌出現。現在靠的是市場：媒體需要賺錢，政府就用納稅人的錢去買報紙版面或電視時段，於是政令宣傳再度以新聞的面貌出現。這就叫「置入性行銷」。民主是競爭的，但是誰執政，誰就花得起錢，購買媒體，購買知名度，購買政治資本。在野的反對者沒這個優勢，是活該。而在野反對者一旦得權，馬上佔盡資源。累積政治資本的錢，全是納稅公民的，而媒體，與他共謀。
　
我看不出這種公器的私用、這種權力對人的操弄，和從前的威權政治有什麼本質的差別。

知識份子、新聞記者、進步的大學生，在威權時代，對政府的壟斷和操縱曾經前仆後繼地批判、反抗，在今天，知識份子和記者卻成為政治人物的事業合夥人，進步大學生成為競選團隊。還不提財團與政權之間，綿密的曖昧互利。
　
這些都沒錯，因為在民主結構裡，知識份子、新聞記者、大學生，財團，都有自由的公民權利。可是，問題是，今天的新瓶裝了昨天的餿酒，那麼誰是新時代的反對者呢？
　
從威權到民主，不是從奴役到自由嗎？或者認為「奴役的反面是自由」，根本就是一個錯誤的認知？（不要告訴我，你八歲就知道了這個道理）

文學、知識和語言的敵人

著名的捷克作家克里瑪在十歲那一年就跟著父母住進了集中營，在死亡的陰影、恐怖的環境裡成長。解放的那一天，監獄的柵欄被拆除，蘇聯紅軍和史達林的巨幅相片在他眼前出現，對劫後倖存的他，這代表了「善的力量」，即使在同一瞬間，他看見一名德國平民被槍殺，看見一名囚犯撲向一包地上的香菸而被坦克車輾過。被幸福感所充滿，他告訴自己，「我自由了」。（你又怎麼理解「自由」呢？沒有經過不自由的人，能不能理解自由？你認為自己自由嗎？你怎麼理解以薩克．柏林所說的消極和積極自由之間的差別？這個問題和你的個人生活有沒有關聯？抽象觀念和你的具體生命，有沒有關聯？）
　
一九四五年，納粹崩潰、蘇聯「解放」了捷克，他以為是自由的來臨，自由卻再度變成奴役，捷克陷入蘇聯的集權控制。一九九○年，蘇聯崩潰，自由似乎像無辜的鴿子一樣突然飛進窗戶，他卻已經不再天真。克里瑪回首煙塵歲月，試圖理解「自由」的含意，結論是，「很長時間後我才完全明白，常常不是善與惡之間的力量在戰鬥，而僅僅是兩個不同的惡，在為了控制世界而互相爭鬥。」自由，和權力的行使有關，而權力，克里瑪說，「權力是沒有靈魂的，它來源於沒有靈魂，它建立在沒有靈魂之上並從中吸取力量。」
　
他好像在講禿鷹如何依靠動物的屍體讓自己強壯。自由之於權力，是否猶如屍體之於禿鷹呢？（可以嗎？可以這樣比喻嗎？）
　
但是一九九○年代以後，腐蝕自由的「禿鷹」有一種流動的面貌，不容易辨認它的輪廓。美國作家菲力普。羅斯逼問克里瑪，言詞鋒利：

　……我要說的話或許會給你留下傲慢自大的印象──自由的富人在對自由的窮人告誡致富的危險。你為了某個東西奮鬥了許多年，某個你需要它就像需要空氣一樣的東西，而我要說的是，你為之奮鬥的空氣也有一點敗壞了……隨著捷克成為一個自由、民主的消費世界，你們作家會發現自己正被一些新的敵手所困擾，說來也奇怪，令人壓抑的、毫無生氣的集權主義曾保護過你們免受這些敵手的傷害。尤其使人不安的將是這樣一個敵手，它是文學、知識和語言的無所不能的首要敵人……這個敵手實際上使整個人類的語言都變得愚昧。我談的是商業廣告電視，它的一切都是庸俗淺薄的──不是由於一個愚蠢的國家檢察官所控制……而是由於其娛樂性幾乎所有人都愛看的大量陳腐乏味的電視節目。
　你和你的作家同行們好不容易才衝破共產集權主義的知識囚籠。歡迎來到「絕對娛樂世界」。你們不知道你們在失去什麼，還是你們已經知道？

　（你在台灣的現實裡是否看得見那「文學、知識和語言的無所不能的敵人」？或者，你能為這個「敵人」辯護？你拿羅斯的問題怎麼辦？）
　
讀到這裡，我把書闔上，暫且不看克里瑪怎麼對付這個問題，倒是先自問：二十年前寫「野火」時，我知不知道「我們在失去什麼」？我知不知道，我所追求的自由，會邀來另一種敵人，一種以庸俗淺薄為時尚、以「絕對娛樂」為目的，以行銷消費為最高指導原則的生活哲學？我是否知道，政治人物可能變成沒有靈魂而機關算盡的豪賭客，政治可能變成純粹的商品推銷術，政治理念可能被抽空，轉為權力鬥爭技巧學，知識份子，可能爭相以虛無為高尚，而群眾，可能比從前更．不．寬．容．我是否知道，新聞學的種種崇高理想可能變成一種令人難堪的諷刺，擺脫了威權之後，電視由虛假和童騃式的愚蠢統治？寫「野火」時，我是否知道，二十年後的大學生可能不再有「幼稚園大學」的天真幼稚，反倒是理直氣壯地嘲笑深刻、拒絕思想？（七十年代的大學生會把羅素、尼采的書夾在腋下走路，假裝「深刻」。二十一世紀的大學生，「假裝」什麼？人們又是否誇大了新一代的「虛無」和「草莓」傾向？在這裡，我們可以討論所謂「後現代」和所謂「現代」的語意錯綜嗎？）
　
我得誠實地說，不，我沒有料到。事實上，不能呼吸、渴望空氣的人，你不能跟他說，「那空氣充滿雜質，是敗壞的，所以留在屋裡吧。」你就是不能這麼說。

用卡夫卡來回答

一九一四年八月二日，卡夫卡在日記裡寫下一行字：「德國對俄國宣戰。──下午游泳。」（九一一那天的日記，我寫的是：「飛機撞世貿大樓爆炸起火，大樓崩塌像電腦遊戲。」你的呢？）
　
卡夫卡是一位徹底的私我個人，不是社會人或行動公民。國家層次的驚濤駭浪，和他下午要去游泳比例並重；要死好幾百萬人、千萬人的大浩劫和他小小的舒懶閒情，等量齊觀。有誰比他更自我、更虛無嗎？
　
可是他寫出了「審判」、「在流放地」這樣的書。這些書裡頭人性的異化程度，每一行都像滴著鮮血的預言，預言十五年以後才會發生的人類的大劫難。
　
克里瑪用卡夫卡來回答羅斯的挑戰：
　

（卡夫卡的）這些作品只證明了一個創造者，他知道如何深刻和真實地表現完全屬於個人的經驗，同時又觸及超越個人的或社會的領域……文學沒有必要四處搜尋政治現實，或甚至為那些換來換去的制度煩惱；他可以超越它們，同時依然可以回答制度在人們心中喚起的問題。這是我本人從卡夫卡那裡吸取的最重要的教訓。

把游泳和戰爭「齊物論」的卡夫卡，表面上看起來像是虛無，事實上，他的「深刻和真實」使得他的個人小我經驗可以涵蓋甚至於超越國家的大我經驗。也就是說，從國家社會的「大敘述」裡抽身而出，獲取自由，並不等同於意義的抽空、價值的犬儒化、敘述的瑣屑化、理想主義的空洞化、傳統的失憶化（這些都是歐化的句子、壞的中文，但是你告訴我是否有更精準的表達句型）。從「大敘述」抽身可以，但是不可以離開「深刻和真實」，不可以離開某些最簡單、最原始但是最永恆的原則，譬如人道、譬如美、譬如善與惡的分野、譬如思想和文學。（連這一點，你也想挑戰嗎？）
　
克里瑪其實無法回答羅斯問題中所呈現的一種全球性的趨勢，但是他不無驕傲地告訴羅斯，請放心，在他的國家裡，「文學總是不僅享受到普及，而且也享受到尊敬……在一個不足一千兩百萬居民的國家，好作家的書，捷克語或翻譯作品，都有成千上萬的發行量。」
　
如果羅斯用同樣的問題來問我，我會不會和克里瑪一樣對自己的社會、自己的青年那樣有信心呢？說我們的作者和知識精英有足夠的「深刻與真實」，能夠辨別自由與虛無的分界；說我們的讀者和年輕人有足夠的品味，探查得出那趁虛而入的「絕對娛樂世界」的全盤統治，辨認得出「文學、知識和語言的敵人」，抵擋得住理想主義的消費商品化，鍵別得出價值的真偽？
　
我想我會沉吟許久。
　（好，你怎麼回答羅斯？）
　
不知道是誰發明的詞，稱二十一世紀的年輕人為「草莓族」；意思是說，「草莓族」軟綿綿地生活，輕飄飄地過日子，生活裡沒有任何壓迫，所以他們是禁不起壓的。同時因為沒有了威權政治，沒有了壓迫，沒有了值得反抗的對象，當然就沒有了點燃「野火」的理由和必要。
　
我其實一點兒也不相信「草莓族」這個說法──每個時代都有思考的和不思考的人；對於所謂「沒有了值得反抗的對象」更覺得不可思議。壓迫我們的，豈止一個威權政治？威權政治因為太龐大，迫使我們將所有的注意力集中在它身上而忽略了其他的壓迫，這些其他壓迫，當威權不在時，傾巢而出，無孔不入，滲透進入品味低劣到近乎侮辱的電視節目，進入企業管理中對員工人權的踐踏，進入民族主義者狂熱的叫囂，進入民主操作中多數的暴力、進入新聞媒體的作假和壟斷……所謂壓迫，哪裡只有一種面孔呢？對於自由精神的壓迫，威權時代和民主時代以不同形式發作，所以，哪一個時代，可以不需要點火的人？（任何人可以上網去把自己的見解和知識寫成辭條定義，任何人也可以去修訂前面那個傢伙所下的定義，然後等待被後面的人──如果他有更準確的訊息、更精闢的見解，將你推翻。）

内有猛虎，小心！

2011-02-16T21:40:00.001+08:00

那日，充當郵差幫一封誤送的郵件物歸原主。沿途中，無意窺見這個……

勿擾！内有猛虎…… =.=

在枯燥乏味的生活裏頭，適當的幽默不失為良藥。翻開報紙，近日所見，除了憂鬱就是自殺案件，看多了，人也不知覺地跟著憂鬱起來。

適當地開開玩笑，也是有好處的。

開心就好。

幼稚園大學

2011-02-09T14:16:00.001+08:00

文 / 龍應臺

這是一班大三的學生：聰慧、用功、循規蹈矩，標準的大學好學生。

看完期末考卷，批完論文報告，我把總成績寄出，等著學生來找我：零分或是100分，他們總得看著卷子的眉批，與我印證討論過之後，才能知道為什麼得了100分或零分。

假期過去了，新學期開始了，學期又結束了。學生來找我聊天、吃消夜、談功課；就是沒有一個人問起成績的事。

有一個成績應該很好的學生，因為論文的注腳寫得零亂散漫，我特意大幅度地降低了他的分數，希望他來質疑時告訴他一個教訓：作研究，注腳與正文一樣重要。但是他也沒有來。

等了半年之後，我忍不住了：“你們為什麼不跟教授討論成績？”

學生面面相覷，很驚訝我問了這樣一個問題。“我們怎麼敢呢？教授會很生氣，認為我們懷疑他的判斷力，不尊重他的權威。去討論、詢問，或爭執成績，等於是跟教授挑戰，我們怎麼敢？”

那麼，假設教授打了個盹，加錯了分數呢？或是一個不小心，張冠李戴呢？或者，一個遊戲人間的老師真的用電扇吹考卷來決定成績呢？

逐漸的，我發覺在台灣當教授，真的可以“get away with murder”，可以做出極端荒唐過分的事而不致遭到學生的反抗，因為學生被灌輸了20年“尊師重道”的觀念；他不敢。

有一天，一個淚眼汪汪的女學生半路上攔住了我的車子：“有個同學扭傷了腳踝，你能不能送我們下山搭車回台北？我攔了三輛路人的車，他們都不肯幫忙！”

好吧！於是淚眼汪汪的女學生扶來了另一個淚眼汪汪的人，一跛一跛的，進了我的車。

下山只有幾分鐘的車程，可是車後兩個人拼命掉眼淚、吸鼻涕。受傷的哭，因為腳痛，想媽媽；沒受傷的也哭，因為她不知道如何處理這個情況。

事實上，這個驚天動地的“情況”只需要兩通電話：第一通打給校醫，第二通打給計程車行，如此而已。我很驚異地看著這兩個女生哭成一團。她們今年20歲，正在接受高等的大學教育。她們獨立處事的能力，還不到5歲。

開始的時候，課堂上問學生問題得不到回音，我以為是學生聽力不夠，於是我把英語慢下來，一個字一個字說，再問，還是一堵死墻；於是改用普通話，再問。我發覺，語言的問題其次，思想的貧乏才是癥結所在。

學生很用功。指定的小說或劇本上課前多半很盡責地讀完。他能把故事的情節大綱說得一清二楚，可是，當我開始問“為什麼”的時候，他就瞠目以對——不知道，沒想過。

他可以讀十篇愛倫坡的謀殺小說，每一篇都讀懂，但不能夠綜觀十篇整理出一個連貫的脈絡來。他可以了解蘇格拉底為什麼拒絕逃獄，也明白梭羅為什麼拒絕出獄，但這兩個事件之間有怎樣的關係，他不知道。他可以說出詩人艾略特對藝術獨創與模倣的理論，但是要他對王三慶的倣畫事件發表意見——他不知道，他沒有意見，他沒學過，老師沒教過，課本裏沒有。

我愛惜我的學生；像努力迎取陽光的黃色向日葵，他們聰慧、純潔、奮發，對老師尤其一片真情。但是，他們也是典型的中國學生：缺乏獨立自主的個性，盲目地服從權威，更嚴重的，他們沒有——完全沒有——獨立思考的能力。
錯在學生嗎？

當然不是。學生是一坯混沌的黏土，在教育者的手中搓揉成型。從小學到大專聯考這個漫長過程中的種種問題，暫且不談，讓我們看看這些“不敢”、“淚眼汪汪”、“沒有意見”的大學生正在接受什麼樣的高等教育。

20歲的人表現出5歲的心智，往往是因為辦教育的人對學生採取一種“抱著走”的育嬰方式。常常會聽到一些大學校長說，“我把學生當自己的兒女看待”，一派慈祥。他也真做得像個嚴父慈母：規定學生不許穿拖鞋在校內行走，上課不許遲到，周會時要正襟危坐，睡眠要足8小時，熄燈前要洗澡如廁，清晨6點必須起床做操，講話時不許口含食物，夏天不可穿短褲上課，看電影有害學業，看電視有傷眼睛，吃飯之前要洗手，等等等。

我一直以為大學校長是高瞻遠矚，指導學術與教育大方向的決策人，而不是管饅頭稀飯的保姆，但這也暫且不提。這一類型的教育者的用心，毋庸置疑，當然是善意的，問題是，我們論“事”的時候，用心如何根本不重要，重要的是實際的後果，而教育的後果何其嚴重！這種喂哺式、育嬰式的大學教育剛好吻合心理學家Levy早在1934年給所謂“過度保護”（Overprotection）所作的詮釋：第一，給予過多的接觸——“有任何問題，隨時來找我”；第二，禁止他獨立自主——“你不許……”，第三，將他“嬰兒化”——“乖，早睡早起”；第四，把自己的價值取向加諸其身——“你聽我的……”。在這種過度呵護的幼稚教育下成長的大學生，遇事時，除了“淚眼汪汪”之外又能做什麼呢？

教育者或許會說：這些學生如果進大學以前，就已經學好自治自律的話，我就不必要如此提之攜之，喂之哺之；就是因為基礎教育沒教好，所以我辦大學的人不得不教。雖然是亡羊補牢，總比不教好。

聽起來有理，其實是個因噎廢食的邏輯。這個學生之所以在小、中學12年間沒有學會自治自律，就是因為他們一直接受喂哺式的輔導，那麼大學來繼續進行“育嬰”，這豈不是一個沒完沒了的惡性迴圈？把學生口裏的奶嘴拿掉，我們總要有個起點；大學不做，更待何時？再說，我們對大學教育的期許是什麼？教出一個言聽計從、中規中矩、不穿拖鞋短褲的學生，和教出一個自己會看情況、作決定、下判斷的學生——究竟哪一個比較重要？為了塑造出“聽話”、“規矩”的青年，而犧牲了他自主自決、自治自律的能力——這是我們大學教育的目的嗎？

在生活上，教育者採取懷裏“抱著走”的方式；在課業上，許多教書的人就有用鞭子“趕著走”的態度。就上課點名這件小事來說。以學生出席與否作為評分標準的老師很多，他們的論點是：學生都有惰性，今天我逼你讀書，日後你會感謝我。

這個說法也很動人，卻毫不合理。首先，我們不應該忘記，開一門課程最根本、最重要的目的在傳授知識，而不在鈴響與鈴響之間清數“少了幾頭牛”。照邏輯來說，如果一個學生不聽課就已經具有那門課所要傳授的知識，並且能夠以考試或其他方式證明他的程度，那麼他就沒有必要為了一個人頭點名的成規而來報到。歸根究底，這個“成規”當初之所以存在，只是為了幫助學生獲取這一門知識——讓我們在同一時刻同一地點去聽同一個人有系統的講——但是，一個學生，不論原因為何，已經擁有那個知識，那麼要他來作充數的形式就是舍本逐末，也是為師者見林不見樹的錯誤。

反過來說，一個學生沒有那門知識卻一再缺課，教授當然要淘汰他，但淘汰的理由應該是：你沒有得到知識；而不是：你點名未到。上課出席率與知識吸取量並沒有因果或正比的關係。

為師者“嚴”，我絕對贊同；愈嚴愈好。但是那份“嚴”與“逼”必須在實質的知識上，不在僵化的形式上。換句話說，教授可以用比較深奧的教材，出比較靈活的考題，指定比較繁重的作業，來逼使學生努力。但他如果尊重學生是一個有自主判斷能力的成人，他就沒有理由拿著鞭子把學生抓到教室裏來；充其量，做老師的只能嚴肅地說：上不上課在你，努力不努力也在你；你要學會如何為自己的行為擔負後果。

從小學到高中，我們的學生已經在“鞭策”之下被動了12年，如果最後的大學4年他們也在鞭下長大——他們會長大嗎？畢了業之後又由誰來執鞭呢？

這種“趕著走”的鞭策教育貽害極深。學生之所以不能“舉一隅而以三隅反”，固然是因為在“抱著走”、“趕著走”的過程中從來沒有學過如何去思考，有一個實質上的困難使他即使想開始也不可能。

信仰鞭策教育的人不相信學生有自動好學的可能。於是設置了七七八八的課目，塞滿學生的時間。大一的學生，比如說，一星期就有三十多個小時的課。大四的課少了，有些係就強迫學生修額外的學分，作為防範怠惰的措施。

可是我面臨一個巨大的難題。

文學是思想；每一小時的課，學生除了必須做兩小時的課前預讀之外，還得加上三小時課後的咀嚼與消化，否則，我付出的那一小時等於零。文學，也不是象牙塔裏的白日夢；學生必須將那一小時中所聽到的觀念帶到教室外面、校園外面，與廣大的宇宙和紛擾的現實世界銜接起來。否則，這個新的觀念也等於零。

這些，都需要時間與空間，可是學生辦不到。他們的課程安排得滿滿的，像媒婆趕喜酒一樣，一場接一場。他們的腦子像一幅潑了大紅大紫、沒有一寸留白的畫。

如果怕學生怠惰，我們應該增加學分時數強迫學生把“身體”放在教室裏呢，還是應該加深加重課程的內涵使學生不得不把整個“心”都投入？這是不是又牽涉到一個本末的問題？

我們如果不給學生時間與空間去思考，我們又怎麼能教他們如何思考呢？

在外教書的那許多年，我踏出教室時常有生機盎然的感覺，因為在與學生激烈的反應與挑戰中，我也得到新的成長。在這裡，走出教室我常有被掏空的感覺，被針刺破了的氣球一般。學生像個無底的撲滿，把錢投進去、投進去、卻沒有什麼驚奇會跳出來，使我覺得富有。

說學生缺乏自治自律的精神，說他們沒有獨立思考的能力，我其實還沒有碰觸一個更基本的先決問題：我們的教育政策究竟希不希望教出獨立自主的學生來？答案若是否定的，這篇文章便毫無意義，可以燒掉。我是在假定我們的社會有意造就獨立自主的下一代的大前提之下寫這篇檢討。

可是，如果這個假定的大前提是對的，為什麼我們在思想的訓練上，還是採取“騎著走”的方式？

一方面，學生懦弱畏縮，成績有了失誤，不敢去找老師求證或討論。教授解錯了題目，不敢指出錯誤，大家混混過去。對課程安排不滿，不敢提出異議。不願意被強迫住宿，卻又不敢到訓導處去陳情。私底下批評無能的老師、社團的限制、課外活動的規則，或宿舍管理方式，可是又不敢光明正大地對當事機構表達意見。偶爾有人把批評寫成文章，要在校刊上發表——“不必試，會被壓下來！”學生很肯定地說：“反正沒有用，我畢了業就到美國去！”

另一方面，做老師的繼續努力強調“尊師重道”的傳統美德，連學生少鞠一個躬都當作對5000年中華文化與民族的背叛。“尊師重道”這四個字在歷史上的意義我不去談，在現代講究分工與專業的社會裏，卻很有商榷的餘地。“重道”毋庸置疑；對知識的肯定與尊重是教育之所以成為制度的基礎。但是 “尊師”，如果指凡“師”必“尊”——只因為這個人在這個位子——那就是鼓勵盲目地服從權威。到處都有誤人子弟的師，有不學無術的師，更有招搖撞騙的師；我們有沒有權利要求學生“尊”無“道”的“師”？

學生怯懦畏縮，是他們缺乏勇氣，還是我們迷信自己的權威，又缺乏自信，不敢給他們挑戰的機會？

我們若真心想培養出有能力“慎思、明辨、篤行”的下一代，為什麼又懼怕他因為“慎思、明辨”而對我們的權威造成威脅？

台灣的大學在師資與設備上，比我自己的學生時代要進步得很多很多。中國學生的聰慧、誠懇，與一心想討好老師的認真努力，常常深刻地感動我。而學生資質愈好，這種幼稚化的大學教育就愈令我焦急難過。辦教育的人，或許本著善意與愛心，仍舊習慣地、固執地，把大學生當“自己的兒女”看待，假定他們是被動的、怠惰的、依賴的。這個假定或許沒錯，可是教育者應對的方式，不是毅然決然地“斷奶”，而是繼續地呵護與控制，造成一種可怕的惡性迴圈。

令我憂心不已的是，這些“不敢”、“淚眼汪汪”、“沒有意見”、“不知道”的大學生，出了學校之後，會成為什麼樣的公民？什麼樣的社會中堅？他能明辨是非嗎？他敢“生氣”嗎？他會為自己爭取權利嗎？他知道什麼叫社會良知、道德勇氣嗎？

恐怕答案全是否定的。

如果我們把眼光放遠，真心要把台灣治好，我們需要能思考、能判斷、有勇氣良知的公民；在位在權的人必須張開手臂來接受刺激與挑戰。如果我們真心要把教育治好，為這個民族培養出能思考、能判斷、有勇氣良知的下一代，那麼辦教育的、教書的，就不能迷信自己的權威；他也要禁得起來自學生的刺激與挑戰。

把我們的大學生當“成人”看吧！給他們一個機會，不要牽著他的手。

◎原載于1985年3月14日《中國時報》副刊•人間

回家

2011-01-27T10:30:00.003+08:00

彩虹的家

在雨中撐着一把傘淚流的是那麽瘋狂

這一刻多漫長只有風兒陪伴

去尋找夢想的地方掩飾着所有的不安

想靠在你肩膀細訴我的情感

曙光可為我療傷雨下后會不會一樣

這段路有很多急轉彎手握着手說不要慌張

你看到彩虹的家在心中有沒有答案

所有的事別往心裏轉走出黑暗面對着變化

勇敢實現走到天邊背包藏着對你的思念

和你擁抱那一瞬間就算昨天（就算明天）

永遠永遠都不會改變

故事的結尾，不說最後的發展，只說珍惜現在。

不管戯中的父親最後是否真的患上乳癌，不管以後是否只有在新年才回家一次，最重要的還是當下。

父母看着我們的前半生，我們卻看着父母的後半生。然，在這後半生，我能為他們做的又是什麽呢？

春節來臨，以此部電影獻給尚未回家的朋友。即使生活再忙碌，親情仍不可忽略。雙親最大的心願，不外是一家團圓。

一餐團圓飯，好好享用。

後記：很感觸的一部電影。

繼初戀紅豆冰后，本地電影開始復蘇。

倒數

2011-01-01T11:40:00.000+08:00

就這樣的過去了。2010年。

最後一天，一人在陌生的環境之下，看住別人的喧嘩。

來到蒲种實習，快滿一星期。

媽媽每兩天來一通電話，想知道女兒過得還好嗎。

目送女兒上巴士的那一天，望見媽媽的眸子似乎有點水汪汪。她的女兒終于也有那麽一天要去大城市了！是感慨還是不捨？

朋友每一天都會來一封信息。訴説著：“我想你了。一切保重。”就只爲了要知道遠在各處的朋友是否一樣過得很好。“我很好，請放心！期待那重逢的一天。” 怎麽感覺好像要畢業了的？

剛來大城市實習的朋友也來電了。“還好嗎？我這裡忙死了……”不知不覺，聊了將近20分鈡。

但是，最想見到的人，現在依舊沒有信息。

朋友們，我很好。別擔心！老總說“做什麽就得像什麽！”現在的我正努力像專業的編輯採訪記者。

最後一秒鈡，煙花四起。絢麗奪目的煙火，一聲喧鬧以後，一切歸空。層層遞進，到最後卻化為無。過去了。一切都過去了。填不滿心中的落寞。

願諸位，新年快樂！2011年。

頓悟

2010-12-17T23:31:00.000+08:00

夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物主之無盡藏也。－－蘇軾《前赤壁賦》

蘇軾惹的禍。讓我突然有那麽的一刻，欲放棄我的分數，放棄作答。理由？　
就只是我頓悟了。考題上的答案，我知了。只是不願寫出來。知道就好。分數不重要。
那麽的一刻，只想把空白的答卷交上去。
幸好，良知制止了感性。敷衍了幾句。

“嗚呼噫嘻，我知之矣！……予亦驚悟。”

就是那麽的一刻……
分數，並不是那麽的重要。

托蘇軾的福，自那天始，並未真正的去對待明日要考的那門課。
反而，花了更多的時間在瀏覽那些矛盾的人們。

昨日，跟朋友討論說。“大馬尚未有真正的種族主義者出來喊革命，大家都只是會躲在角落。”
我說，“因爲革命要流血，誰敢？”　“我第一個才不願意流血！”
我說，“我們缺少譚嗣同。”

希望，明日最後的一課，不會有交白卷的衝動。

看圖説故事：生病記

2010-12-10T13:52:00.000+08:00

終于正式打敗仗了。

先學阿勾踐哥臥薪嘗膽，趁機翻身。

　然，連日來，這個世界還是如此的天旋地轉。

好恐怖哦！

　敵人就是愛乘火打劫。

戰敗的後果，一片空白。（啥米？你在說什麽？？）

Tolong 啦，今天姑且放過我吧……

在學阿勾踐哥，選擇努力K書中……

人腦，當機中……

　勿擾……

路邊的瘋子

2010-12-10T13:08:00.001+08:00

以下對白是取自今早買菜時，該店裏的老伯伯。

老伯：點解現在那麽多傻佬的？
旁人：…
老伯：呢個傻佬，上次XXX才給個他一巴掌。
旁人：…算啦。

隨著老伯伯的話，路邊就有一個騎自行車叫駡的中年人。
身影遠去，叫駡聲仍不斷。

曾經因一個瘋子而進院。今後聽到瘋子，心中還會有些涼。
不過，還是有點納悶。
爲何會有那麽多瘋子呢？
爲什麽總是聽人說某某人的英文很厲害，可是卻是個瘋子？
爲什麽總有人說那個瘋子曾經是個博士？
爲何會有那麽多深藏不露的瘋子？
真的不解……

聼過那麽多瘋子，最聞名的要算章瘋子。
真瘋，假瘋，只有自己知。

We are the world - - 我們的地球

2010-12-07T23:21:00.004+08:00

We are the world lyrics

By Michael Jackson and Friends

There comes a time
When we heed a certain call

When the world must come together as one.
There are people dying
Ooohhh and it's time to lend a hand
To life, the greatest gift of all.

We can't go on
Pretending day by day
That someone somewhere will soon make a change.
We are all a part of
God's great big family

And the truth
You know
Love is all we need.

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving.

There's a choice we're making
We're saving our own lives.
It's true we make a better day
Just you and me.

Well
Send them your heart
So they know that someone cares

And that life will be stronger and free
As god has shown us by turning stone to bread
And so that we all must lend a helping hand

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving

There's a choice we're making
We're saving our own lives
It's true we make a better day
Just you and me.

When you're down and out
And there seems no hope at all
But if you just believe
There's no way we could fall
Well now now now let us realize
Ohhhh that a change can only come
When we stand together as one yeah yeah yeah yeahh

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving.

There's a choice we're making
We're saving our own lives.
It's true we make a better day
Just you and me.

We are the world
We are the children
We are the ones who make a brighter day
So let's start giving.

There's a choice we're making
We're saving our own lives.
It's true we make a better day
Just you and me.

很有感觸地一首歌。

我們是一體的，但是又有多少人懂得這個道理。

爲了更美好的明天，誓言一起奮鬥吧！

記一歐巴桑

2010-12-07T22:16:00.000+08:00

昨日，去銀行遇一歐巴桑。此處的歐巴桑並非泛稱（Kata Nama Am），而是特指（Kata Nama Khas）。

話説，銀行内的納入機兩架皆有客人在使用。不得不乖乖在後頭排隊。中途竟然插出一個不知從何處冒起的歐巴桑，越了我的位直接排在前頭。
本著好意提醒她應當要排隊，豈止卻換來一頭臭屁。

以下乃是當時的情景

（歐巴桑已插隊）
我：嗯……Aunty，無好意思。我係度排gen隊。
歐巴桑：都無睇到你係度排隊。點知你要排隊喔。
（説話的同時，納入機前的人走了，歐巴桑理直氣壯地走去機前不理人，也沒有一絲慚愧。）
我：（心想）好彩你無係我阿媽，係geh瓦我都無面見人。

事後，納悶這個歐巴桑怎麽就連最簡單的以禮待人都不知道。若她是真的很趕時間，我不介意把位子讓給她。不過至少也要為自己的行爲負責任，道個謙也好。怎麽一幅理直氣壯的樣子，不願承認過錯，卻把過錯往他人身上推。最後只能怪自己的身形過於嬌小，無法讓人注意。

此歐巴桑讓我想起了許多卡通中的歐巴桑角色。幾乎卡通中反映出來的歐巴桑都是與現實中的無差。貪小便宜、斤斤計較、蠻不講理、仗勢欺人……都是這等角色。是因爲過了中年期的關係，還是生活的壓力所造成，那就不得而知。

我們這一家戯中的歐巴桑

唯一知道的是日後我不願成爲此种歐巴桑。

窺探童年

2010-12-07T16:01:00.001+08:00

前些日子，臉書興起了這麽一個活動。更換頁面的照片成卡通人物好讓喚醒人們對時下孩童的關懷．

"From 20 to 27 November change your profile picture on Facebook for a cartoon of a hero of your childhood and invite your friends to do the same ...
These days will celebrate WEEK OF THE RIGHTS OF THE CHILDREN! Post it share it, because we care about the kids. =) Don't let kids nowadays just sit in front of their pc & tv! They can have better childhood memories!!"

談起童年，除了遊戲，糖果，就是卡通片。
米奇老鼠，唐老鴨，高飛，皮卡丘，老夫子，IQ博士，多啦A夢還有好多好多……數不清的卡通人物一一湧上腦袋．
我換了，身邊的幾位朋友也換了。無意中，發現從他們的照片中，亦可以窺探他們的童年。耐不住的窺探慾又在蠢蠢欲動。

原來大家心目中的童年卡通也就是來來去去那幾個．看著他們的照片，這就是屬於我們這一年代的回憶．不多也不少．一切都是剛剛好．曾經陪伴我的，也一路以來陪伴著大家．
即使過了那麽久，即使慢慢地長大，對於卡通的執著仍然不願意放開．
也許是在貪婪那一丁點的童真．
沒有了童真，也就沒有了所有．

我換上翠兒(Tweety Bird)的照片．
小小的一只黃色傢伙，無懼大傢伙的欺壓．
無懼，勇敢，聰敏．
對於"天敵"，這是必須的．也正是我們所需要的．

如果你還相信

2010-11-17T21:22:00.001+08:00

When you believe
Many nights we've prayed
With no proof anyone could hear
In our hearts a hopeful song
We barely understood

Now we are not afraid
Although we know there's much to fear
We were moving mountains long
Before we knew we could

There can be miracles, when you believe
Though hope is frail, it's hard to kill
Who knows what miracles you can achieve
When you believe, somehow you will
You will when you believe

In this time of fear
When prayers so often prove(s) in vain
Hope seems like the summer birds
Too swiftly flown away

Yet now I'm standing here
My heart's so full I can't explain
Seeking faith and speaking words
I never thought I'd say

There can be miracles, when you believe
Though hope is frail, it's hard to kill
Who knows what miracles you can achieve
When you believe, somehow you will
You will when you believe

They don't (always happen) when you ask
(Oh)
And it's easy to give in to your fears
(Oh...Ohhhh)
But when you're blinded by your pain
Can't see your way straight throught the rain
(A small but )still resilient voice
Says (hope is very near)
(Ohhh)

There can be miracles
(Miracles)
When you believe
(Lord, when you believe)
Though hope is frail
(Though hope is frail)
It's hard to kill
(Hard to kill, Ohhh)
Who knows what miracles,you can achieve
When you believe, somehow you will(somehow,somehow, somehow)
somehow you will
You will when you believe

You will when you
You will when you believe
Just believe...in your heart
Just believe
You will when you believe~

因信得救！
我相信……

You still can...If you believe

2010-11-17T21:16:00.000+08:00

不知道什麽時候開始凡事以分數為標準．
不知道什麽時候開始把金錢看得異常重大．
不知道什麽時候開始學會懷疑與不信任．
不知道什麽時候開始習慣性的戴面具見人．
不知道什麽時候開始夢想逐漸縮小．

耶穌說：你們若不回轉，變成小孩子的樣式，斷不得進天國．（馬太福音18:3）
Jesus said: except ye be converted, and become as little children, ye shall not enter into the kingdom of heaven. (Matthew 18:3)

為食界：檳島美食之旅

2010-11-17T18:00:00.000+08:00

這次的檳島之旅，不再介紹福建面，炒粿條，叻沙湯。我們來講-- 滷面。

不曉得是否走得太累，餓得太慌。就連平日不愛吃的滷面，也覺得特別好吃。
加上幾滴自製的蒜頭醋，與滷汁，果然是完美的搭配。媽媽說滷面本來就是要配蒜頭醋一起吃。怎麽這個道理，我之前都不明白。

陰差陽錯而得的美食。1957年的老字號，距離現在53年，與馬來西亞同歲。
手上拿了檳城美食地圖，左看右看，還是看不太明。路過觀音廟，瞧見這家滷面攤子。飢餓的靈魂再也等不住。

這是與滷面相遇的奇跡，更像是在提醒我們歷史越久，味道越濃。

事實，很多時候並不如此。長久的歷史，並沒有為任何東西帶來改變。

美食如此，國家也是如此。53年的滷面見證了一個國家的起落。滷面看到今天的國家，不知道會有如何的一番感受。
慶幸，滷面不會説話，沒有感覺，否則吃下去的口感是酸溜溜的。

我們係嚇大

2010-11-17T11:26:00.000+08:00

孩提時候，大人們會說：不要吵了！等下警察會來捉你的！
求學時候，老師們會說：不准講話！誰若講話，記過，棍子馬上會來！
大學時候，校方會說：違反法令者會遭盤問！
求職時候，社會會說：謹慎言論！乖乖聽話就好，不然手銬即刻送來眼前！

原來，我們這一群小孩係被嚇大的。

孩提時期，非常聽話，人人讚你是個乖寶寶。
求學時期，異常安靜，老師讚你是學生典範。
大學時期，安守本分，校方讚你孺子可教也。
求職時期，唯唯諾諾，社會讚你是國家棟梁。

嗚呼！

曾經·食言

2010-11-16T00:11:00.000+08:00

曾經，對一望無際的天空說：我再也不會讓別人擔心……
曾經，對蔚藍的海洋說：我不會再成爲任何人的負擔……

到如今，我還是那曾經的我。
曾經對那一望無際的天空，對蔚藍的海洋空口說白話的我。
對不起，我又讓您擔心了。
我又再次成爲您的負擔。

矛盾在翻滾

2010-10-31T20:04:00.000+08:00

一通電話攪亂了我的情緒。

你說：原諒他吧。
我說：真的要這樣？傷害已造成，抹不掉的。傷害不是粉筆字，沒有一個粉檫可以把它抹平。
你說：這是一個安排。
我說：這難道是旨意？
你說：也許……逃不來的就只有接受。

原來還可以這樣。
原諒不？我很掙扎。
我不忍心，卻又不能忘記。

在死亡的跟前，你可有後悔嗎？
日子一步一步的逼近，你可曾反省過？

我怨恨你！
是你造成今天的我們……我無法忘懷。

多麽希望你的離開，即使是你永遠的離開。然而一個消息卻説你可以不用離開。是祂不允許。
祂的不允許，我可以不接受嗎？
然而，眼前的你，值得得到我們的原諒嗎？

起起落落……無法解決。

負債大學生

2010-10-30T15:34:00.001+08:00

时下年轻人：19岁开始贷款念书，26岁已经负债累累

（吉隆坡22日讯）首相兼财政部长纳吉日前于上星期五推出的2011年度财政预算案虽然拥有华丽的包装，但是事实上它能不能够确认出大马目前最真实的经济问题呢？看了一名26岁的大马年轻博客卡维兰（Kavilan Nakaswaram）所写的文章后，你可能会觉得这个预算案其实根本没有点出时下年轻人的困境。

时下的年轻人：19岁开始贷款念书，26岁已经负债累累

卡维兰在念完中五之后就进入大学，19岁开始贷款念书，毕业时已经是22岁，在工作了4年后，卡维兰表示自己还是深处债务之中。

“从19岁开始我就欠债了，我相信很多大马青年也和我一样，为了就读高等教育学习被逼贷款。我来自一个中等收入的家庭，开着的是一辆二手的国产车，每个月我必须缴付保险费，以确保当意外发生时至少我可以死在一个温暖的床上。”

“ 最精彩的部分来了，我打算在几年后结婚，所以我需要更多钱，成了家之后我又需要买一间房子来让我的妻子和小孩住。问题是，我并不能在巴生河流域一带找到一间便宜的房子，因为这里的房价都超过35万令吉。假设我弄到了5万令吉来付房贷头期，但是我仍然需要在未来30年里偿还30万令吉的贷款。这还不包括汽车和国家高等教育基金局（PTPTN）的贷款。最后，我变成了一个负债累累的人。”

为了满足基本需求，不得不贷款

“这是一个进步国家的青年应该有的命运吗？我深信许多大马的年轻人都面对跟我一样的处境，20岁之前就负债，50岁之后也未必能偿还所有贷款，这不仅让我怀疑我有生之年是否能够好好地享受自己的劳动果实，还是必须把这些辛苦赚来的钱都还给银行呢？”

“政府也许可以计算拥有房子和车子的人数来作为人民成功的衡量指数，但是他们是否有将‘快乐’纳入数据里计算呢？我觉得这些债务让我很压力，我并不觉得快乐，最重要的是我不认为自己可以逃离这一切。”

“ 让我们从头开始分析吧。很多人都无法进入国立大学，于是他们必须借贷来继续在私立大专深造，这让他们年纪轻轻就负债了。如果他们选择不继续念书的话，他们的工作机会和待遇将会非常低，这是一个恶性循环。至于房屋，我现在赚的钱是我父亲在同样年纪的时候赚的两倍，但是我却依然无法购置属于自己的房产。我父亲在30年前以11%的银行利息来买房子，今天的银行利息虽然是4%而已，但是我却没有能力购买房子。为什么呢？”卡维兰表示，这是因为房屋价格不断上涨。

生活的素质在哪里？

“ 有多少人是没有债务的？我说的不是卡债或那些为了满足物质需求而欠下的钱，我说的是人的基本需求：教育、房屋、医药和交通。生活就是生存，有谁可以大声地说自己不是为了生存而工作？如果你须长期塞车、努力赚钱来请帮佣为你打扫房子，而你和另一半都必须工作的话，你的生活素质在哪里呢？”

“我们有多少时间可以坐下来和爱人好好地聊天？事实上，我们被困在这个循环过程里了。不要说我的文章没有数据的支持，我不需要数据来告诉我现在的生活是怎么了。我们是刚刚开始生活的年轻人，但是压力已经把我们压得喘不过气来了。”

-- 轉引自《風雲時報》

原文乃是源自于一個大馬青年的部落格：LoyarBurok ( AYoung Malaysian's Dilemma )

文中指出大馬青年只能存活于一個周而復始的循環當中。一債未還，一債又來的狀況底下。我，也不正是如此嗎？
在還未正式踏入社會，已然掉入陷阱當中。不禁感嘆：何時方能爬出來……

願，這群國家未來棟梁加油吧！雖然不能以身報國、爲國捐軀，償還債務填補國家永遠虛空的國庫應該也算報國吧……

不務正業之康有爲篇

2010-10-30T00:56:00.000+08:00

康有爲大同思想内容

同栖，套現代人的説法也就是同居之義。

凡出胎兒童皆由公政府代爲養之。這不失為解決棄嬰問題的好辦法。
凡同居男女必有搞出人命之危。若無能力，必選擇棄之不顧或墮胎。按康氏之想法，棄嬰及墮胎問題必能迎刃而解。公政府代爲養之，教之，長大以後又是一條好漢，為國家服務，好極了！
另外，按康氏的想法，社會必不會再看到老人、殘障人士、乞丐的現象。所有的人皆由公政府養之，貧窮問題馬上得以解決。
康氏的想法不愧為當世最爲激進。即使是現在21世紀，有些家長也不能接受此等事。只能說康氏的思想是何等的先進及開放。

猛然發現，原來現時的青年男女受康有爲的大同思想影響極深，特別是上述所列的第二條事項：同居男女不得超過一年，期滿得換人。

真的是世風日下啊！原來都是托康氏之福。

不務正業之理學篇

2010-10-29T21:21:00.001+08:00

無意中發現原來宋代的理學家們對戀愛確是有其一番見解。

酸酸甜甜的戀愛滋味，全給他們說中了。

這個比喻……用得好啊！

（以上純屬個人惡搞，並不代表任何一方的見解。純為枯燥的生活添加潤滑劑之用。孰是孰非？不敢斷定……）

麥叔熱潮

2010-10-14T18:40:00.001+08:00

不知從何時開始，宿舍附近的一塊空地開始被人用圍欄圍起來了。也不知從何時開始，多了很多輛神手在空地内鑽鑽挖挖。更不知從何時開始，小鎮上的人開始雀躍起來。

因爲，麥叔叔要來到金寳了！(Ronald McD is coming to town)

還未完工的麥叔

經過大約一個月是時間，終于竣工了。

麥叔正式在2010年10月14日十二點開始正式營業。

麥叔的第一天仿佛是世紀倒數活動。
11.00pm：已經有人陸陸續續前往等待。
11.15pm：車輛，摩托開始多了。
11.30pm：裏頭還未開始營業，卻已經坐滿人了。（缺氧啊！）
11.45pm：阿姨婆婆們開始在周圍散步。櫃檯擠滿興奮的人們。
11.59pm：滿滿櫃檯前的人與櫃檯后的人蠢蠢欲動。5，4，3，2，1！麥叔萬歲！
12.00am：倒數完畢。門口幾乎擠爆。停車場有無數的人在逛，時而對櫃檯前的隊伍眺望。

自從麥叔來到金寳，即刻掀起一股麥叔熱潮。來勢洶洶，無法抵擋。不管男女老少皆為他而瘋狂。
麥叔熱潮現象之一：家長扶老攜幼前來等待。各各似乎前來朝聖般。
麥叔熱潮現象之二：阿姨婆婆級的在門口逛來逛去。口中喃喃念叨。麥叔有什麽好哦？不曉得裏面是吃什麽的叻？價錢如何算法？有沒有華人在店内，我不會講馬來文和英文……
麥叔熱潮現象之三：放學后的學生不再往家裏跑，而是去找了麥叔才回家。
麥叔熱潮現象之四：附近的茶餐室也跟著把自家的桌椅競相凃上紅色，以襯托麥叔。
麥叔熱潮現象之五：人潮從半夜十二點至早上到下午直到現在似乎從未停止過。車輛一味只會往内駛。
麥叔熱潮現象之六：今日中午去嘛嘛檔吃午餐，卻發現員工在裏頭吃漢堡。口中還不停說是從麥叔那裏買回來的。
Ini adalah hamburger, beli dari Mcdonald sana.

由此看來，麥叔的熱潮現象似乎要一段時間方能過去……

童年時--美少女戰士

2010-10-08T22:50:00.002+08:00

在Youtube無意瀏覽，突然發現這個許久以前的回憶。
多麽讓人懷念的主題曲- Sailormoon Moonlight Densetsu

Gomen ne sunao ja nakute
Yume-no nakanara ieru
Shikou kairo-wa shouto-sunzen
Ima-sugu aitai-yo
Nakitaku naru-yo-na moonlight
Denwa mo dekinai midnight
Datte junjou doushiyou
Haato-wa mangekyou
Tsuki-no hikari-ni michibikare
Nando-mo meguri-au
Seiza-no matataki kazoe uranau koi-no yukue
Onaji kuni-ni umareta-no
Mirakuru-romansu

Mo-ichi-do futari-de weekend
Kami-sama kanaete happy-end
Genzai-kako-mirai mo
Anata-ni kubittake
Deatta toki-no natsukashii
Manazashi wasurenai
Ikusenman-no hoshi-kara anata-o mitsukerareru
Guuzen mo chansu-ni kaeru ikikata-ga suki-yo

Fushigi-na kiseki kurosushite
Nando-mo meguri-au
Seiza-no matataki kazoe uranau koi-no yukue
Onaji kuni-ni umareta-no
Mirakuru-romansu
Shinjite-iru-no mirakuru-romansu

"Sorry if I'm not gentle"
I can say that in my dreams.
My thoughts are about to short circuit.
I want to see you, now isn't soon enough.
Just about ready to cry, moonlight,
Can't call, midnight.
Because I'm so naive, what can I do?
My heart is a kaleidoscope!
Led by the moonlight,
Often we meet by chance.
The twinkling count of stars foretells love's whereabouts.
Born on the same planet
Miracle romance

May we have together just one more weekend
O God, please grant us a happy end
In the present, past, and future
I'll always be in love with you
When we first met, that dear
Glance you gave me, I won't forget
From out of the millions of stars, I'll find you.
Changing coincidences into chances, I love this way of life!

A mysterious miracle is headed our way.
Often we meet by chance
The twinkling count of stars foretells love's whereabouts.
Born on the same planet,
Miracle romance.
One thing I still believe in, miracle romance

值得懷念，只因爲它與童年的回憶相連。

懷念的，只是不再的童年。

與友人的對話

2010-10-08T22:41:00.001+08:00

F君：放假了。
我：是的。
F君：最近的金寳都很空虛。
我：是因爲你的心空虛。
F君：……
我：你都沒回家嗎？
F君：沒那麽快，剛從實習回來。也許多幾天就會回去吧。
我：爲了陪大嫂吧？
F君：也許很快就再也沒有大嫂了。
我：爲什麽？
F君：不爲什麽。只是有些爭執。突然發現性格不合。很羡慕你，每天都那麽開心。
我：開心與否是自己的選擇。
F君：不像我的人生，是一場悲劇。
我：這，看你如何去選擇。
F君：從來沒有一刻開心。
我：以後如需要我的幫忙，請開口。我會介紹不錯的朋友給你。
F君：希望不需要。現在還未分開。
我：希望吧！也許，要找一個真心喜歡的人是很困難的。
F君：……
我：希望你會找到。
F君：要找喜歡的人不難。要愛上一個人也不難。難是難在要找一個懂得珍惜你的人。找一個懂得珍惜你的付出、你的犧牲、你的一切的人是很難的。

（以上對話原是英語。現為經筆者修改后的對話版本）

Twilight Saga : Eclipse

2010-09-30T22:23:00.002+08:00

考試期間，仍在對這本書愛不釋手。我想我已經對吸血鬼中毒了。
在當初購買這本書時，有個朋友說，不喜歡這個女主角。她好貪心，也好自私。
我，只是對他說，每個女生都是這樣的。誰不想同時擁有二者。
豈知，看到最後，故事中的女主角，一直都在那裏徘徊不定。真的有一股衝動把書關上，丟在一旁。然，最後還是把整本書都看完了。
不禁在想，那一刻我到底在氣憤些什麽呢？
氣那女主角優柔寡斷麽？悲痛那男主角陷入痛苦中麽？憤怒女主角的一心二用？
也許，我也只是在妒嫉她。因爲得不到，所以才會憤怒。
也許是如此。

但是，我倒情願不必選擇。選擇，是痛苦的。無論對誰而言，都是一樣。我不喜歡有選擇。

青蛇

2010-09-30T21:41:00.002+08:00

-- 每個男人，都希望他生命中有兩個女人：白蛇和青蛇。同期的，相間的，點綴他荒蕪的命運。只是，當他得到白蛇，她漸漸成了朱門旁慘白的餘灰，那青蛇，卻是樹頂青翠慾滴爽脆刮辣的嫩葉子。到他得到了青蛇，她反是百子柜中悶綠的山草藥，而白蛇，擡盡了頭方見天際皚皚飄飛柔情万縷新雪花。
--每個女人，也希望她生命中有兩個男人：許仙和法海。法海是用盡千方百計博她偶一歡心的金漆神像，生世佇候她稍假辭色，仰之彌高；許仙是依依挽手，細細畫眉的美少年，給你講最好聽的話語來燙貼心靈。但只因到手了，他沒一句話説得准，沒一個動作硬朗。萬一法海肯臣服，又嫌他剛強怠慢，不解溫柔，枉費心機。

閱后感：
不管是男的還是女的，只要在最困頓，最辛苦的時候，仍然對你不離不棄的，這才是最真的感情。甜言蜜語再多，俏麗外表再迷人，也都只是海市蜃樓一場。

兩極面

2010-09-29T21:01:00.002+08:00

某日，考試期間，無聊的發現到一則恆古不變的原則：凡事皆有兩極面，就是遠看面及近看面。

無論是人、事、物皆逃不過這則條例。

就拿建築物來説吧！
在遠處觀看，發現它其實是無比的美麗。

然而，假如再走近一點……

馬上就會原形畢露。其實是千蒼百孔。

人，也是如此……
遠看：

魔鬼身材，仙女下凡。

近看：

心臟不支，即刻暈倒。
事實證明了……無需多疑。
（純屬玩笑一場）

捨不得你

2010-09-29T20:34:00.001+08:00

作詞：勞雙恩　作曲：林慕德

回頭再看我的最初　尋尋覓覓活在迷惘
多得您引領我　天天您亦為我　令我找到片段亮光

完全怪我要一試高飛　完全是為著令人生更美
珍惜您愛過您　感激您念掛您　無奈到最後要分離
過去的絲絲記憶撓困我的心　我卻要掙扎離去

我捨不得你　無奈我要創造未來
共您　普普通通的去愛　未夠我獨個精彩
我捨不得您　無奈我有我的未來
願您　找到心中最深刻的愛　永不更改　全心我祝福你

再見了遠去了尋求未了願　愛過了放棄了全是自己挑選
過去了我去了揚翔是我願　別日日或夜夜亦在為我心酸

-- 我捨不得你，無奈我要創造未來……願你，找到心中最深刻的愛。全心我祝福你。

椰香微醉

2010-09-17T23:15:00.001+08:00

每次在課堂上聼老師說椰花酒的故事，從來都不曾見上一面．
網上Google一下，就找到了多條有關於椰花酒的故事．聽聞多時，今天終于有機會一見廬山真面目．

這是從網上搜索而得的新聞：

散發香味低度酒精擄客心‧椰花酒降熱潤喉

好似薏米水或一百號的椰花酒．

第一次的品嘗，怎麽味道與媽媽每天在家興致勃勃弄的酵素差不多．就是有一股發酵的味道，酸酸，帶有微微的椰味還有酒精的味道．不禁，回想起舊時在化學課堂上讀過的：凡是發酵的東西皆會在其發酵的過程中大量產出二氧化碳以及酒精．（華文不是很會寫，畢竟當時候的化學是念巫文的，只知道二氧化碳是CO2，酒精是Alcohol，其中還有分很多類型的，有methanol，ethanol還有其他的，都忘完了．）
敏敏說這個椰花酒的酒精不會太高，稍微喝幾口也還不會暈倒，怕是怕其發酵過程處理的不好，會出人命．

說真的，帶有幾塊冰漂在酒上，味道會比較好喝．第一口的感覺又愛又怕；第二口的感覺欲罷不能．冰冰涼涼，帶有幽幽的椰香．外表看似薏米水，其實大有内涵．就在飲畢的刹那，我想我已經被它深深的迷住了．

初次的椰花接觸

椰花酒，迷人的淡香，微醉的夜晚．就這樣栽進椰花世界．

遙想文字學一課

2010-09-16T23:57:00.000+08:00

前陣子，聼朋友說學校有位老師上報紙了．特意去朋友的面子書逛逛，果然！
但是卻是去年的新聞．

一頭栽進漢字迷宮裡

2009-07-02 10:18

人物：李國正
廈門大學教授
馬大中文系客座教授

甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書漢字是一座複雜迷宮，走進去了會令人著迷。文字學家李國正教授就是一個情陷文字迷宮的人。他有說不完的故事，每一個你寫得出的方塊字，只要讓他拈將起來，隨口就是一則傳奇，一個迷人的神話……

坐在四面是沙磚的樸素的辦公室裡，聽李國正教授說一段年少軼事，一恍神，彷彿那四邊不均等的菱形空間，馬上就變成了一部時光機，載著聽故事的人穿越時光隧道，回到40多年前中國鄉下的一段美麗時光。

時值1962年，在中國四川南部那個叫瀘州的小地方，住著一個15歲的少年。這個孩子個子小小的，但骨子裡就特別的正直堅毅。

話說那一天，郵遞員來送掛號信，要收信的鄰居在上面簽收蓋章。鄰居曾大叔於是取出新刻好的方形印章，卻由於不識字，分不清楚正反，只好把當時在初中唸書的李國正喚到跟前來，要他幫忙認認，“別把名字給蓋倒轉了，讓名字雙腳朝天的，有多難看！”

李國正這小子拿起印章端詳了老半天，竟也是認不出個所以然來，只好含糊其詞：“就這樣蓋吧！”原來呀，那印章上刻的姓名是小篆文子，學校裡根本沒教，小伙子自然絕對不認識。

這件事，可說是實實在在的在李國正心上蓋下了印，重重挫傷了他的自尊心！“我當時唸的是國家重點中學的重點班，我在班上是語文科的科代表，同學不會的字都來問我，一個學生，在學校裡能認幾千個漢字，當時一個初中生，認4、5000個漢字是不成問題的，現在居然連在鄰居蓋印章這小事上為難了。”他暗下決心，絕不再當“小篆文盲”！

到印章店自學小篆文字

“學校老師沒教，我可以自己學，一定要把小篆弄懂！”瀘州並非省城，沒有大書店，沒有出版社，那個小地方的小書店啊，要買一本古代漢字的書難如登天。沒法子了，你猜他跑到哪兒學去了？

──是印章店。這家店舖擺有沙發，李國正就坐在沙發上，把牆上裝錶好的印章，對照旁側的楷書來認字。一個個認，一個個記，一個個抄寫在筆記本裡，以便回家自習。這樣風雨不改的報到，連店舖老闆都認得他了，惜才的笑著要他“儘管學”。

兩個月過去，牆上幾百個字全學完，小李國正卻是愈學愈發不滿足。這古老文字彷彿有種魔力，呼喚他，驅動他。

皇天不負有心人，這時他找到了一位退休老教師，這老師家裡有本康熙字典。康熙字典偏頭上，每個字都有小篆文字對照。“有了這本字典，我想認甚麼漢字都可以了！”由於字典是借回來的，到了暑假，李國正就開始“抄字典”，而且是用毛筆抄的！

既沒有學分，又沒有獎勵，要一個初中生把玩的時間都自發性用在學習看起來很枯燥的小篆文字，除非有天生的愛好，不然沒有幾個孩子辦得到！

這股內在龐大驅動力，這種學習的毅力跟決心，其實是受文字本身的藝術魅力所感動的。

“篆刻本身就是一種藝術，它會通過形象的表達，來打動、感動欣賞它的人。”

漢字字形結構沒錯能體現美感，但一個人也要具備欣賞美的能力，才會對漢字發生興趣！李教授很感慨：“對於文字，一般同學不會有天生的愛好，那種藝術的欣賞，要靠學校的培養，所以學校培養學生不應該只是追求升學，應該讓學生也懂欣賞音樂、欣賞畫，欣賞表演藝術。”

說到這裡，時光機回到了2009年，此時窗外雷聲鼓動，雨，沿簷下滴，在馬大文學院中文系二樓的客座教授辦公室裡，坐著的是已經62歲的“老”李國正。說起漢字，老教授雙目依舊是炯炯發光，我看見了，當年在印章店仰望牆上篆刻文字的那個少年神情！

很像弄懂這古老的方塊字

少年時期對文字的摸索和濃厚的興趣，給李國正奠下了鞏固的基礎。一直到他考上大學──四川大學，有文字學這門課時，他這才從《康熙字典》跨進了《說文解字》。《說文》是中國首部權威字典，比起《康熙》，自然就更大的滿足了少年李國正！

“有了前面打下的基礎，進了大學就覺得很容易、輕鬆了。”同學唸到焦頭爛耳，惟獨這李國正卻是“玩得很好，分數又最高”，因此他自己得出一個結論：“只要在中學時期基礎打得好，將來就不怕。”

到了這時的大學階段，會寫古文字和小篆，對他來說，已經變成“很不在乎的事”了，來到這個階段，考究文字來源、認識少見古文字、考辨專家對古文的論述與解說，成了學習重點。此時，對文字的興趣，可說是逐漸沉澱了，從表面潛進了深層。

大學畢業後，他到廈門大學去唸碩士班。碩士班一開始，同學還在想大綱，他已經著手寫論文，第一篇論文題目就叫“臣字新論”，3000多字的一篇論文就專門研究、解說“臣”這個字！你道是服不服？

對具有如此熱情的人來說，搞起研究，根本就不會是一件艱難的事。從初中到研究所，李國正有一樣事是從來沒變的，那就是他常常只是很單純的“很想弄懂這件事”，這種想找答案的堅毅決心，讓他有“不探究到底絕不罷休”的勇氣。這跟“只是老師規定的作業 ”之間，就有了很大的學習動機的差別。

這“很想弄懂一件事”──是一種求知渴望，一種探索慾望，那跟被老師逼著學習絕對是不一樣的。一有空，腦袋就自動會思考那個問題，而且不會有精神負擔和心理壓力。”

但投身文字海洋，卻是李國正自己從未預測到的。他小時候的願望，其實是希望能成為一名作家，好寫出漂亮的文學作品。如今一路走進文字考古世界裡，有點像是順勢泛舟，原先的文字愛好，將他推向成為了專業的考古人，而且當你比別人知道得更多一點，就自然會生出一種“要將之代代傳承下去”的使命感。作家當不成，當成文字推手，其實也不錯。

沉醉於漢字的美麗境界

李國正由衷認為漢字是全世界最美的文字！漢字是“形、音、義”，漢字的最初，是圖畫，具有強烈的形象性。每一個漢字，都是一個故事！每一個故事，都有一段歷史和文化。

正如《說文解字》作者許慎說的：“倉頡之初作書也，蓋依類象形，故謂之文。其後形聲相益，即謂之字。文者，物象之本；字者，言孳乳而寖多也”。

李教授講了個小故事。“商代銅器上鑄的燕子，是商民族崇拜的圖騰。為了讓它漂亮，頭頂加上了羽冠，後來又添上了孔雀尾翎，而且專門為它造了‘鳳’字。在《山海經》裡，鳳彙集了各種動物的特徵，變成了吉祥的神鳥。中國人崇拜的鳳凰，它的老祖宗原來就是不起眼的燕子。你看，中國的漢字有多奇妙！”

意猶未盡。再一個：“有的漢字結構複雜，不是我們的祖先喜歡複雜，而是受文化因素影響，這足以形成‘漢字文化學’。文化對文字的影響也很深。比方說‘殺’這個字，自殺或殺人，是殺，但若臣子殺皇帝或子女殺父母，就不能叫殺，叫‘弒’，為何下對上偏偏叫弒呢？這就是文化上的原因了。諸如此類的，文化影響漢字結構，甚至讀音演變的例子很多。”

這就是漢字的迷人魅力。

話又說回頭，複雜的漢字多是由簡單的符號湊起來的。“像‘祭’這個字，左上的是‘肉’、右上是右手的‘右’，下邊是‘示’。”認字，都是從簡單到複雜的。”

因此學古文，可以從最基本的常用漢字認起，像‘人’這個字。“人”，是一個從側面看雙手合攏的身形，人手張開，就成‘大’，人站在地上就是‘立’，所以教小學生認漢字，除了教他簡單的漢字符號，應該也教他甲骨文，因為甲骨文是生動的形象，很容易就記住了，一輩子都忘不了！

後記

聽說李國正教授在馬大中文系的任期屆滿，即將要回中國去了，心想得把握機會跟他好好做個採訪。李教授是漢語言文學專家，他的課堂教學魅力，是有口皆碑的，而且老先生人很正直厚道，學生都形容他是一個“睿智的學者”，他是那種會把一身武功不留一招半式傳授給學生的師父；他學習的故事很吸引人，不算特別曲折離奇，卻透露出一種堅毅刻苦的訊息，一種不願意放棄的決心。現代學生少的，恰恰就是這個。

星洲日報／新教育‧報導：關麗玲‧2009.06.30

這是在李國正老師還未正式進拉大之前的新聞。李老師應該是在今年年頭才來得吧！

別看這個老師個子小小，肚子裏的學問可是要讓你驚訝萬分。對他背景的了解，是自從去了一趟學校舉辦關於文字聲韻的講座會之後。對他真的有種肅然起敬的感覺。聼著主持人一連串的把李國正老師的職位，身份，背景一股腦的念完，真的難以置信。那時候的想法是，怎麽一個其貌不揚的老師竟然是大有來頭。霎時間，不禁覺得慚愧起來。話説，前一個學期，在上李國正老師的文字學時，總是在課堂上瞌睡，要不然就思緒飄蕩他處。

不過，説實在，那時的文字學課，的確讓我學習了不少東西。就如文章裏所講的，老師是那種不會吝嗇教學的人。

就是他，為我打開了另一道文字之門。才發現，原來中文係還有此等好玩之事！

Salam Aidilfitri

2010-09-12T23:18:00.002+08:00

Selamat Hari Raya By Saloma

Selamat aidil fitri
Kepada saudara serta saudari
Setahun hanya sekali
Merayakan hari yang mulia ini

Di masa bulan Remdan
Kita berpuasa hingga sebulan
Pabila Syawal menjelma
Hari raya disambut dengan gembira

(korus 1)
Miskin kaya memakai baju baru warna-warni
Mengunjungi sanak kaum famili
Sungguh hebat pemandangan di hari raya ini
Tua muda wajah berseri-seri

Selamat hari raya
Pada saudari saudara semua
Marilah dengan gembira
Merayakan aidilfitri yang mulia

Di sana kelihatan
Bermacam kuih ketupat dan rendang
Mintak bu kuih sepotong
Saya mahu makan kerna perut kosong

Dam dam dum bunyi mercun
Kanak-kanak segera datang berduyun
Dam dam dum mercun berdentum
Semaraklah hari raya ini tahun

(korus 2)
Maafkanlah jika ada terlanjur perkataan
Diharap supaya jangan disimpan
Kuberdoa selamat panjang umur murah rezeki
Semoga Tuhan akan memberkati

Selamat hari raya
Hari untuk kita bersuka ria
Selamat mari ucapkan
Untuk kita hingga sampai tahun depan

Selamat hari raya!

找了許久方才找到這首歌名。
此首曲可堪稱爲所有開齋節歌曲之首，就似新年整天都會唱的那首“每條大街小巷，每個人的嘴裏……”差不多。膾炙人口，每每提開齋節，不得不提此首曲子。多麽的經典，也許只有經典才會如此的永久在人心。
雖然開齋節已過，雖然種族言論閙得滿城風雲，但是還是想衷心的獻上一句：開齋節快樂！

走火入魔以後

2010-09-10T01:10:00.000+08:00

很殘酷的把自己埋了在書堆裏好幾天，仿佛與世隔絕。
沒有電腦，沒有面子書，沒有新聞，沒有電視，只有筆記與參考書一堆。

今天，好不容易，從書堆中逃脫出來，卻已幾乎走火入魔之狀態。
這幾天不是在翻中國思想史之筆記或書籍，便是遊覽於馬來西亞華人研究。
這是兩碼不同之境。
中國思想史，死氣沉沉。玄學、佛教已經幾乎讓我下地獄了，還說會成佛。
馬來西亞華人研究，怨聲四起。身份認同、華教發展無不讓人熱血沸騰，還說要好聲好氣。
就如書中某段話記載：


節錄自何啓良等編：《馬來西亞華人史新編》

節錄自何啓良等編：《馬來西亞華人史新編》

第一段乃是出自于我國之國父之言論。
此等之言論何以叫國人不起而謾駡之。原來此種種族之區分乃是早有之，非始於今日也。

碰巧今日屋友買了份報紙，及時為我捎來外界的消息。
翻開報紙，看著這一欄的評論：
大衛馬修: 沒有人是天生種族主義者

閱畢，方驚覺，種族主義之言論乃是從小就不斷遭人一直灌輸之。無論媒體，學校，教課本抑或是社會，無不在鼓吹此等種族主義。特別是在高唱“一個馬來西亞”、“我們是一家人”的當兒，還在那裏區分華巫印三者。
可笑矣。

從現代回到漢魏六朝時，才發現，可笑的事不只此處，還有更多，就如以下：

節錄自《玄學與魏晉士人心態》一書

假如以他們此種方式來抑制欲望的話，那我們在考試期間也可以其道來制自身之麻煩。
凡於不喜愛之科目，閱之，總覺昏昏慾睡。今時，可一試此方式。
將雙親之照片置於書桌跟前，如此一來就有如雙親正目視，監督你溫習。
在雙親之威嚴之下，豈有不敢不溫習乎？

各位不喜溫習，卻又逼不得已的同學，不妨一試，有效與否，還需看各位對雙親的敬愛度。

祝
嘗試順利！

醜陋的歷史

2010-09-07T00:25:00.001+08:00

自甘墮落當中。好不容易把自己埋在書堆中一天。皆是不斷與孔子、孟子、荀子、朱子打著交道，突然一個不小心就從先秦跨越至宋明，再無端端的從宋明倒回先秦尋找老子的蹤影，再慢慢追蹤莊子的逍遙。真的覺得自己快要瘋掉了！

再從先秦一躍，來到魏晉。眼看阮籍的消極，無能爲力。也許在不久的將來，我也會步隨其後塵。

在一天内，橫跨積極與消極二思想。到最後，也只有一片茫然。無奈……

套之前老師的一番話，此刻真的是“Penuh Ke-blur-an”。

怎麽辦？

雖然前回的灑脫，不代表這次也得照樣。上了課過後才發現，往往理想與現實、法律與執行是兩碼事。所以最後才會引發出若干麻煩。（此處不想再古調重提，心傷矣）

人們最愛的還是講一套，做一套。就像鄭良樹先生《馬來西亞華文教育發展史》一書内所講的。越看越熱血沸騰，差點兒就變成熱血青年。

要不是有那麽多的這類人，也許馬來西亞歷史早就得改寫了。

人常說，歷史是現實最好的借鏡；我只能說，歷史只能成爲現實的耳邊風。

歷史，每每總會在現實生活中一再地重復上映。證明什麽？人們不曾從歷史裏頭學習。不管是美醜善惡與否，皆都是一樣。

生活既然如此醜惡，那有什麽解決方法嗎？

答案：一、似阮籍，活在痛苦中，終生飲酒昏醉，不理世間事。

二、似嵇康，憤世青年，敢怒敢言，監牢的常客，法令的抵抗者。

閣下，意願如何？

我寧願成爲下一個陶淵明。

稻香

2010-09-05T23:58:00.002+08:00

詞：周傑倫曲：周傑倫

對這個世界如果你有太多的抱怨
跌倒了就不敢繼續往前走
為什麼人要這麼的脆弱墮落
請你打開電視看看
多少人為生命在努力勇敢的走下去
我們是不是該知足
珍惜一切就算沒有擁有

還記得你說家是唯一的城堡隨著稻香河流繼續奔跑
微微笑小時候的夢我知道
不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑
鄉間的歌謠永遠的依靠
回家吧回到最初的美好

不要這麼容易就想放棄就像我說的
追不到的夢想換個夢不就得了
為自己的人生鮮豔上色先把愛塗上喜歡的顏色
笑一個吧功成名就不是目的
讓自己快樂快樂這才叫做意義
童年的紙飛機現在終于飛回我手裡
所謂的那快樂赤腳在田裡追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了誰在偷笑呢
我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了
哦哦午後吉它在蟲鳴中更清脆
哦哦陽光灑在路上就不怕心碎
珍惜一切就算沒有擁有

還記得你說家是唯一的城堡隨著稻香河流繼續奔跑
微微笑小時候的夢我知道
不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑鄉間的歌謠永遠的依靠
回家吧回到最初的美好

加把勁吧！文憑成績不是目的。
讓自己充實這才不算白費力氣。

孔子、孟子、荀子、朱子，庸才來也！

初戀紅豆冰

2010-09-05T01:07:00.003+08:00


電影海報轉載自Google

作詞：陳紹安　作曲：陳紹安　編曲：伍冠諺

你是洶湧的海浪　我是疲憊的沙灘

暖暖的斜陽　吊在我們的肩膀

你用醉人的眼波　拴住戀愛的繩索

那麼癡迷　那麼綺麗　

你輕輕柔柔的細述著檳城下的雨

淋濕你的長髮幾十年來抹也抹不去

啊　我會慢慢的想起　幾十年都不會忘記

你是洶湧的海浪　我是疲憊的沙灘

暖暖的斜陽　吊在我們的肩膀

你用醉人的眼波　拴住戀愛的繩索

那麼癡迷　那麼綺麗　你輕輕柔柔的細述著檳城下的雨

淋濕你的長髮幾十年來抹也抹不去

啊　我會慢慢的想起　幾十年都不會忘記

輕輕的為你唱首歌　幾十年的歌　

靠在你的背後　緊緊握著你的右手　

慢慢的教你寫首詩　要你記著我的事　

當你孤孤單單的時候我要繼續為你唱出這首歌

你輕輕柔柔的細述著檳城下的雨

淋濕你的長髮幾十年來抹也抹不去

啊　我會慢慢的想起　幾十年都不會忘記

這部電影上映了一段日子，然也只有在國慶日當天有機會把它看完。
一部懷著不少人回憶的電影。穿梭時空回到過去尋找那最單純的情感。
它就像一個Ｘ光機般直通内心深處。淚，不知覺地落下。
要成爲打架魚是必須付出代價的，也並非每個人都可以成爲名副其實的“打架魚”。

打架魚那七彩鮮麗的外表，只爲了要隱藏内心的脆弱。爲了生存，只好讓自己變強。卻，間接傷害了身邊的人。來魚店的小孩們，往往只被其光耀的外表吸引。然，打架魚獨處時的悲哀又有誰瞧見？

“我要成爲一條打架魚……我一直以爲我是一條打架魚。到後來，才發現，真正的打架魚，反而是我的媽媽。”

初戀？
似紅豆冰，甜甜。
不持久，卻有能力讓人嘗了還想再嘗。
一不小心，那沉睡已久的回憶，輕輕地被喚醒。
在不遠處，躺著熟悉的身影。
轉過身，才發現，一切都不是。
紅豆冰。
瞬間的融化。
化在心頭－一絲甜意。
最後，也僅有如此。

獻給某位新聞係講師

2010-09-02T23:01:00.004+08:00

文◎楊照

新聞記者最重要的工作，是採訪新聞，簡而言之，取得新聞最根本的方法，就是找到對的人，問對的問答，得到對的答案。

新聞工作攤開來看，其實還真明確、也真單調。基本上就是不斷找人、約人、問問題、記錄整理人家給的答案，如此而已。

也因而一個長期跑新聞的記者，很容易陷入各種問題、各種毛病裡。這是多年來，我總是憂心忡忡反覆提醒年輕記者的。

最常見的毛病，是養成習慣，凡事都用問的。想到一個問題，直接反應的動作就是去抓電話，打電話找不著這人，就換了號碼撥給另一個人，如果都問不到，就焦躁挫折。

抓電話成了直接反應，一來也就不會去分析那問題的基本性質是什麼？所需要的又是什麼性質的答案？是立場、意見，還是資料、事實？立場、意見找人問，有道理也有其必要；可是資料、事實呢？比較正確的方式應該是自己去動手搜集吧！

抓電話成了直接反應，記者本身就成空洞化，沒有自己累積的知識，凡事都依賴採訪對象。這樣的記者，要如何能問出特別、有意義的問題？多半就祇能想當然爾，問些人云亦云的問題，要如何寫出精彩的報導？

空空洞洞的記者，也就無能去辨別受訪者所說的話，他們就忘了：比對、辨別受訪者所提供的回答，也是記者的責任，不比對、不辨別，「撿到籃裡的就是菜」態度下，一個記者不祇寫不出好報導，更糟的，他還很容易成為別人利用來放話、製造新聞的工作。

可是承擔比對、辨別責任，必須先有那樣的能力。必須累積有系統的知識與經驗，才有辦法將受訪者所說的話置放進這個系統裡給予定位。換句話說，記者要擁有比受訪者完整、龐大的架構，自己架構，來辨別受訪者訪談內容的真偽與好壞。

先有了自己明瞭，不需要問人的穩固基礎，於是可以揀擇對的、好的意見來整理來寫作，那過程，對自己又是一段學習成長的經驗。

看來，因為網路的存在，因為使用網路的習慣，許多人不幹記者，卻也已普遍有了記者的職業毛病，不想花精神費腦筋去學習、去形成知識，祇想方便用問的。問問各類大神是問，跑去作者部落格留言也是問。

問來問去，根本問題無法解決：你如何判斷別人給的答案？你如何從別人給的答案中學習、成長？做報告本來是要幫助學習在知識上成長的重要手段，可是老師出的報告題目因循潦草，學生填充報告內容的方式是用到處發問的，那麼寫報告就反而使得學生腦袋變空，資料怎麼來就怎麼交，資料從電子信箱裡來，就又馬上從另一個信箱交給老師，裡面完全不經過自己。

這種到處亂問的懶惰習慣，真要不得，不是因為對誰禮貌不禮貌，而是對自己的智力不禮貌，坐視自己大腦空洞化而不在意，令人遺憾啊！

文章轉載自楊照部落格

特以此文章獻給這學期遇到的某位新聞係講師。
原因？簡單！
因這位講師是剛從《中國報》過檔來拉大教書，而在課堂上，該講師不斷在“吹”其當採訪攝影記者時的所見所聞。

例子一：据該講師說，在一個不久前的小地方選舉時，收了某位政要人物給的幾百塊“額外費用”。而這些“額外費用”依他的看法，不拿白不拿，反正都是納稅人錢，他也是千萬個納稅人之一，拿這些錢也是天經地義。（照理說，拿了政要人物的錢，所報道的新聞或多或少有所偏差）

例子二：該講師以其在報界的Senior身份在課堂上公開批評早前新聞報道某家報館女記者因政要人物給予“額外費用”而去舉報的事件。該講師的説法是，有錢，誰會不要？！（這時好想馬上舉手高喊：我會不要的！）最恰巧的事情，當時課堂上講的課題是：Media Ethic / 新聞道德操守。

圖片轉引自google-史上最偉大之搜索引擎

所以說呢，該不該把這篇文章特意獻給他呢？
同時也把此獻給欲在報界服務的朋友們……

Let It Be

2010-08-22T19:19:00.001+08:00

Let It Be Lyrics

When I find myself in times of trouble, mother Mary comes to me,
speaking words of wisdom, let it be.
And in my hour of darkness she is standing right in front of me,
speaking words of wisdom, let it be.

Let it be, let it be, let it be, let it be.
Whisper words of wisdom, let it be.

And when the broken hearted people living in the world agree,
there will be an answer, let it be.
For though they may be parted there is still a chance that they will see,
there will be an answer. let it be.

Let it be, let it be, .....

And when the night is cloudy, there is still a light, that shines on me,
shine until tomorrow, let it be.
I wake up to the sound of music, mother Mary comes to me,
speaking words of wisdom, let it be.

Let it be, let it be, .....

每每遇到困難或心情不好時，總愛聼這首歌。也不曉得爲什麽。只是深深的為裏頭的一句而着迷：“When the night is cloudy, there is still a night, that shines on me, shine untill tomorrow.”
今天上了這個學期最後的一堂漢文六朝文選的大堂課。別問我，爲何星期日還要上課。重點不在這裡。在這最後的一堂課，老師做了一個小總結。

老師說：“我偏偏喜歡在最後一堂課來總結我們這個學期所上的所有文章。而這個總結只是老師本人對這些文章的一些小發現與精華所在。然，當老師每次都做這麽一個總結時，總是發現同學們的眼中充滿迷茫。直到後來才發現，這些小總結對同學而言，並不重要，同學只關心的是大考該怎麽去考。老師覺得有點失望。才知道，原來凡是老師認爲是最好的東西，對同學或對其他人而言，未必是最好的。”

也許，老師說得沒錯。有時候，我們默默付出，又有誰看得見。有時候，爲了朋友，爲了身邊的人，不停地去努力，不停地想把最好的都讓給他門。然，身邊的人都知道你的默默努力與用心嗎？也許，人就該學自私一點，假如不想受到傷害的話。也許，助人爲人，就不該期望任何的回報。這樣生活會比較開心些。

老師接著說：“每當老師上研討課時，總是不斷地想辦法讓同學發言，也想辦法如何引領同學去思考一個課題。然，每次都不成功。後來才發現，原來班上的同學都是冷酷無情的，都是自私的，都是在等待別人把東西親手送進他們的嘴巴。老師這麽說是希望你們能夠對其他老師好一點。須知道學校的老師們的業務現在越來越繁重。假如你們遇到有個老師是很用心、有些努力去教導你們的話，至少別這麽來對待他。老師知道這種滋味是何等的苦，也不想讓這種苦讓其他人感受到。老師也要謝謝這些苦。”

我承認我是害怕受傷害的那個。當老師這麽說時，我的心抖了一下。那一刻，我真的好想哭，所有不愉快地回憶又再一幕一幕地重演。爲了別讓其他人遭受同樣的痛苦，就只好自己去背負這個痛苦。爲了保護心愛的人，就只好自己先往沼澤地踩。
我所不喜歡的，我同樣不會這麽對待別人；往往人們就是如此。不曉得是愚昧抑或是有心，卻依舊不斷去做你所不喜歡的事情。而，傷害就是這麽來。
我是害怕受傷害，因爲我已經受夠了，也無能爲力再傷害中渡過。
朋友，請原諒我對你的疏遠，因你已傷害了我。
而，對於其他人，我還是選擇自然就好。我也無心再戴面具做人。
人生就該就像這首歌一樣：“Let it be。”
就這樣讓它去吧！

停電前夕

2010-08-21T22:39:00.004+08:00

Kampar Blackout Expected at Midnight

Kampar, August 21 (J-on) - Electricity supply around Kampar will be interrupted starting at midnight, August 22 due to maintenance works by Tenaga Nasional Berhad (TNB).

According to a notice circulated by TNB, among the affected areas are Bandar Baru, Taman Kampar Jaya, Taman Kampar Perdana, Taman Bandar Selatan 3, Taman Bandar Baru Utama, Taman Siswa, Taman Mahsuri, Taman Kolej and Taman Perak.

The works are expected to be completed by 4am and electricity supply restored.

For enquiries, TNB Kampar can be contacted at 05-4660969.

-- 转载自J-ON UTAR

停電。
我並不是不喜歡停電。
只是，一個停電所帶來的麻煩可真多。
第一、不能夠上網了。
（也許，你會說，不上網就睡覺吧！）
第二、風扇不會動，沒有風，會熱死，如何睡。
第三、平白浪費時光，不能看書。
（也許，你會說，世界熄燈一小時，也是如此。停電，就當是熄燈，又可以省錢。）
但是，此類熄燈，與彼熄燈，可是兩碼事。
一種乃是心甘情願，一種是情非得以。哪裏可以混在一起談！

馬來西亞的政府，這就是你們所謂的優秀馬來西亞嗎？
我想在國外，應該不會遇到類似這種因囯能局要維修而導致停電的事情發生吧。
別的不談，就談家附近有體育館或廣場之類的建築物。假如，該建築物在今晚得舉行什麽大宴會，大展覽，需要大放光明的話，接下來的事情是，下一條街的街燈全都不會着。全街籠罩在黑暗之下，猶如沒錢繳電費的錯覺。與上一條街那棟光明建築物可謂天淵之別矣。

真的是嗚呼哀哉……悲夫！

為食界：金寳美食之旅-4

2010-08-19T19:19:00.002+08:00

按李金城的《知食分子·尋味地圖》，老師就這樣帶著幾個小瓜（小瓜裏當然也包括我了）去金寳舊街場尋找好吃的老鼠粉。
這就是聞名金寳的老鼠粉。所有的料皆是老闆娘一手包辦處理。特別是她的魚丸，新鮮爽口，而且夠大粒。
老師一面口不停嚼，一面拿起魚丸不住地說：“這就是誠意嘛！這年頭還可以往哪裏找啊！”

也許，老師說得沒錯。誠意，在這年頭真的開始有點兒難找了。

老師說這裡著名的是老鼠粉，我卻不聼忠告，叫的卻是米粉。結果……應該與其他人的老鼠粉有差吧……
不行！下次一定要去補吃老鼠粉，已經錯過了一次，不能讓錯一直延續下去。
不過，最愛的還是，她的魚丸！正如老師所說的，這是別處找不到的“誠意”。

據夥計說，這位阿嫲已在這裡賣了超過50年的光陰了，而且幾乎天天的生意都是很好的。

句話絕對不是唬的。阿嘛是兩點準時開檔，七點收檔。

我們去的當天，還未到兩點，卻已經有不少的人坐在裏面等吃了。多數都是一些年級較大的叔父。外加，幾輛名車的主人願意放下身段與一眾市民慢慢等待。

這間是金寳的林記，據説前身是金寳金陵，只是後來搬遷了，只留下這間老店。而阿嘛則是伴著它度過風雨。將近50年啊！這是一個怎樣的歲月。

這間老店也許就見證了阿嘛的辛苦，這條街的興衰。

歲月不饒人。看著阿嘛的背影，成就乃是一天一天如此熬過來的。