走火入魔以後

很殘酷的把自己埋了在書堆裏好幾天，仿佛與世隔絕。
沒有電腦，沒有面子書，沒有新聞，沒有電視，只有筆記與參考書一堆。

今天，好不容易，從書堆中逃脫出來，卻已幾乎走火入魔之狀態。
這幾天不是在翻中國思想史之筆記或書籍，便是遊覽於馬來西亞華人研究。
這是兩碼不同之境。
中國思想史，死氣沉沉。玄學、佛教已經幾乎讓我下地獄了，還說會成佛。
馬來西亞華人研究，怨聲四起。身份認同、華教發展無不讓人熱血沸騰，還說要好聲好氣。
就如書中某段話記載：

節錄自何啓良等編：《馬來西亞華人史新編》

節錄自何啓良等編：《馬來西亞華人史新編》

 第一段乃是出自于我國之國父之言論。
此等之言論何以叫國人不起而謾駡之。原來此種種族之區分乃是早有之，非始於今日也。

碰巧今日屋友買了份報紙，及時為我捎來外界的消息。 
翻開報紙，看著這一欄的評論：
大衛馬修: 沒有人是天生種族主義者

閱畢，方驚覺，種族主義之言論乃是從小就不斷遭人一直灌輸之。無論媒體，學校，教課本抑或是社會，無不在鼓吹此等種族主義。特別是在高唱“一個馬來西亞”、“我們是一家人”的當兒，還在那裏區分華巫印三者。
可笑矣。

從現代回到漢魏六朝時，才發現，可笑的事不只此處，還有更多，就如以下：

節錄自《玄學與魏晉士人心態》一書

 假如以他們此種方式來抑制欲望的話，那我們在考試期間也可以其道來制自身之麻煩。
凡於不喜愛之科目，閱之，總覺昏昏慾睡。今時，可一試此方式。
將雙親之照片置於書桌跟前，如此一來就有如雙親正目視，監督你溫習。
在雙親之威嚴之下，豈有不敢不溫習乎？

各位不喜溫習，卻又逼不得已的同學，不妨一試，有效與否，還需看各位對雙親的敬愛度。

祝
嘗試順利！